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植物体的根茎叶称为什么器官
植物
营养
器官
的相互联系及生长相互影响
答:
教学目的:帮助学生认识
植物体
各
器官
之间相互联系、相互影响,植物体是一个有机整体。了解营养器官相关性原理在农业生产上的实际应用。使学生大致了解营养器官的相互联系情况。不要求讲很细。教学重点:根与茎、茎与叶维管组织的联系;教学难点:
根茎
过度区的解剖特征,枝迹、枝隙;叶迹、叶隙的概念。教学...
根茎
的区分?
答:
6. 芋头是植物
的茎
。芋头属于天南星科植物,我们食用的部分是其地下茎,富含淀粉和其他营养成分。茎是
植物体的
一部分,由胚芽发育而成,通常生有叶子、花和果实。茎负责输送水分、无机盐和养分到植物体的各个部分,并具有储存养分和支持植物生长的功能。茎的形态多样,如“根茎”、“块茎”、“
茎叶
”和...
生物填空
答:
叶对生的植株,顶端很早停止生长,成为两个,开花以后,顶芽下面的两个侧芽同时迅速发育成两个侧枝,很象是两个叉状的分枝,
称为
假二叉分枝。这种分枝,实际上是合轴分枝的变型,与真正的二叉分枝有根本区别。假二叉分枝多见于被子植物木犀科、石竹科,如丁香、茉莉、石竹等。 茎的生长方式 不同
植物的茎
在适应外界环境上...
简述根、
茎
、叶的生理功能
答:
茎:输导作用把根吸收的水和无机盐输送的
植物体的
各个部位;繁殖作用地上茎:扦插、嫁接;
地下茎
:用块茎(马铃薯、茡荠、慈菇)繁殖。叶:蒸腾作用、光合作用。根系从土壤中吸收水分的最活跃部位,是根端的根毛区。通常仅由根系的活动而引起的吸水现象,
称为
主动吸水,而把由地上部分的蒸腾作用所产生的...
从细胞水平上分析
植物体
主要是由 构成的。比如: 。从
器官
水平上看,植物...
答:
器官
水平是由
根茎叶
花果实种子构成
植物的茎和
根的主要区别
答:
1、植物基础结构不同 根不长叶,没有节和节间,一般也没有无芽。茎有根状茎、块茎、球茎等。2、生长环境不同 茎是长在
植物的
上端,而根是长在植物的下端,依靠土壤的养分来生存的。3、
根茎
表面纹理和造型不同 根的表面常有纹理,有的可见皮孔,表面植物细胞的“凯氏带”的结构会影响表皮纹理...
根茎叶
花果实种子哪些是
植物
能进行呼吸作用
的器官
?
答:
所有
植物体
中的活细胞都要进行呼吸作用(主要是有氧呼吸),以保证代谢能量的需要。也就是说根,
茎
,叶,花,果实,种子都是能进行呼吸作用
的器官
。如果是问哪些进行光合作用,答案是:凡是植物体绿色部位都能进行光合作用,但主要是叶。有些植物裸露在外面呈绿色的根也能进行光合作用。
植物的茎
有哪几部分组成?
答:
由外往内可分
为
表皮(Epidermis),内面的一层皮质的结构因
植物
而异,可以是厚壁组织,厚角组织和薄壁组织。双子叶木本
茎
的剖析构造中,由外而内为周皮(木栓层、木栓形成层、绿皮层)、韧皮部、维管束形成层、木质部、木髓。其中周皮、韧皮部合称树皮。茎的横切面也是双子叶、单子叶的分辨指标。双子...
哪些
植物
用
根茎叶
繁殖后代
答:
马铃薯、蓟、草莓、秋海棠等。由
植物体的
营养
器官
(根、叶、
茎
)产生出新个体的生殖方式,叫做营养生殖。例如,马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶,都能生芽,这些芽都能够形成新的个体。营养生殖能够使后代保持亲本的性状,因此,人们常用分根、扦插、嫁接、压条、高压等人工的方法来繁殖...
植物体的
营养
器官
中
根茎叶
分别有哪些功能
答:
茎
:支持
植物体
、输导系统所在地、保证水分、无机盐的运输畅通。储藏光合产物、有些可具繁殖功能。茎是植物的主干——长粗、长高都靠它。叶:蒸腾作用 ,产生蒸腾拉力,为植物吸水和无机盐;调节体温。光合作用,制造有机物质,产生氧气,吸收二氧化碳。有些具有繁殖作用。储藏有机物质。
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