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桂花雨这篇课文是什么散文
课文
《
桂花雨
》主要回忆了故乡
什么
往事?
答:
当代台湾女作家琦君的《
桂花雨
》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。原文(节选):中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾也有,我曾在...
桂花雨是
按
什么
顺序分段的
答:
从叙述方式来讲,作者是按照事情发展的顺序来写的,按照段意进行分段。《
桂花雨
》全文共八个自然段,可分为三段:1、第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因。2、第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景。3、第三段(第7、8自然段):“我”...
《
桂花雨
》
这篇课文
主要回忆了
什么
?
答:
当代台湾女作家琦君的《
桂花雨
》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。原文(节选):中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾也有,我曾在...
桂花雨
主要写了哪几件事情?
答:
《
桂花雨
》一篇
课文
主要写了四件事:第一件:小时候的我很喜欢桂花,小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,
这是
梅花,那是木兰花,但我除了记些名字外,并不喜欢。第二件:我喜欢摇桂花。第三件:桂花的作用。第四件:我和母亲怀念故乡的桂花树和香气迷人的桂花雨。
桂花雨课文
里主要写了
什么
事情
答:
《
桂花雨
》一篇
课文
主要写了四件事:第一件:小时候的我很喜欢桂花,小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,
这是
梅花,那是木兰花,但我除了记些名字外,并不喜欢。第二件:我喜欢摇桂花。第三件:桂花的作用。第四件:我和母亲怀念故乡的桂花树和香气迷人的桂花雨。
桂花雨课文
分段及段意
是什么
?
答:
第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的怀念。
课文
原文 中秋节前后,就是故乡的
桂花
季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾也有,我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味,一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂,只有秋天才开,花朵...
秋天的雨,读了
课文
,我心中还有疑惑,我要把这个问题写下来。怎么写_百度...
答:
1、
课文
中雪白的这个形容词是给了谁?2、秋天的雨寒冷,植物们是是否会感到寒冷?3、秋天的雨对农民伯伯秋收是否会有阻碍?4、如果没有秋天的雨,是否还会有这些美景?
怎样把五年级
课文
《白鹭》改写成说明文?
答:
您好。先了解一下《白鹭》
这篇课文
:《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的
散文
。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。
一年级课文《荷叶圆圆
这篇课文
充满了
什么
和什么》
答:
《荷叶圆圆》这篇课文充满了童真和童趣。荷叶圆圆》
这篇课文是
一篇
散文诗
。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。
桂花雨
的
课文
结构
是什么
?
答:
全文共八个自然段,可分为三部分:第一部分(第1至4自然段):“我”小时候度喜欢
桂花
以及摇桂花的原因。第二部分(问第5、6自然段):“我”帮答大人摇桂花、收桂花的快乐回情景。第三部分(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的怀念。
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