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杜威是教育学哪个阶段
在
教育
史上,许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中,
杜威
...
答:
【答案】:D 本题考查对
教育学
创立
阶段
的代表人物及其教育观点的认识。赫尔巴特被称为现代教育学之父、传统教育代表人物、科学教育学之父。
杜威
被称为实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物。杜威对赫尔巴特的批判属于现代教育批判传统教育。D项正确。故正确答案为D。
教育学
的五大学派都有哪些?
答:
还有一些思想家以自然主义为指导,对教育思想、内容、方法等都有较为丰富的论述,如约翰·洛克的《教育漫话》,卢梭的《爱弥尔》等。3、科学
教育学阶段
(18世纪末到19世纪上半叶)18世纪末,教育学以哲学、心理学、伦理学为基础,形成初步理论,并作为一门独立学科出现在大学讲台上。伊曼努尔·康德,...
学前
教育学
发展经历过
哪几个阶段
答:
一)孕育
阶段
(十五世纪前)十五世纪前,学前
教育学
思想散见于各种著作之中.1、中国古代 谚语中:“三岁看大,七岁看老”“三爬,六坐”《颜氏家训》2、西方古代 (1)柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张.(2)亚里斯多德:在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育的教育家,...
学前
教育
可以分为3个时期
答:
(3)昆体良:认为人的教育要从摇篮开始.(二)萌芽
阶段
(十五世纪——十八世纪中叶)捷克大教育家 夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》英国教育家洛克《教育漫话》法国启蒙思想家卢梭《爱弥儿》瑞士教育家裴斯泰洛齐——《林哈德与葛杜德》德国教育家:赫尔巴特——《普通
教育学
》萌芽阶段学前教育理论...
杜威
对西方哲学史中的“经验”概念进行了改造,这些改造包括( )。_百...
答:
【答案】:A、B、C 本题考查
教育学
创立
阶段教育
家的思想观点。“经验”是西方哲学史的一个重要概念,
杜威
理论中的“经验”的意义与前任有异,杜威对其做了若干改造。首先,克服了经验与理性的对立。理性不是凌驾于经验之上,而是寓于经验之中,并在经验中不断修正,经验的过程就是一个实验的过程、运用...
美国
教育
家
杜威是什么
主义教育思想的代表人物
答:
美国
教育
家
杜威
(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。 (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展,而不...
教育学
的发展经历了哪些
阶段
?各阶段有哪些特点?
答:
第一,对教育的认识有一定的概括和总结,但这种概括和总结还没有形成系统的理论形式;第二,对教育的论述已经不少,但这些论述还散见在哲学、伦理等著作中,还没有形成
教育学
的独立体系;2、教育学的独立形态
阶段
;独立形态的教育学创立的标志着:第一,从对象方面而言,教育问题成为一个专门的研究领域...
杜威
提倡的教学法是( )
答:
【答案】:C 程序教学法是新行为主义教育家斯金纳所提倡的;五
阶段
论是在赫尔巴特教学形式的四个阶段上发展起来的;六个教学环节是凯洛夫在他的《
教育学
》中所提出来的六个教学基本环节;思维的五步法才是
杜威
所提倡的教学方法。
美国
教育
家
杜威
的教育思想主要
是什么
?
答:
美国
教育
家
杜威
(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。 (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展,而不...
学前
教育学
发展经历过
哪几个阶段
答:
网上搜的:一)孕育
阶段
(十五世纪前)十五世纪前,学前
教育学
思想散见于各种著作之中.1、中国古代 谚语中:“三岁看大,七岁看老”“三爬,六坐”《颜氏家训》2、西方古代 (1)柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张.(2)亚里斯多德:在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育的...
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