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朱自清春修辞手法
在春的第四段中划出应用拟人
修辞手法
描写花的语句作者把花当成什么样...
答:
这样写有什么好处?答:《春》的第四段中应用拟人
修辞手法
描写花的语句是:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”作者把花当成儿童,当成少女来写。这样写的好处:形象生动地表现出春天时花木竞相开放的景象。赶趟儿:赶得上;来得及。
以“我眼中的春天”为题写一段话,不少于200字,要用多种
修辞手法
...
答:
我眼里的春天是准时的、神奇的、隆重的。春天的雷声像一阵阵清脆的闹铃把小草闹醒了,小草推开土被,懒懒的探出它们的绿色小尖头。树木也被闹醒了,它们忽然发现身上多了许多嫩绿的新芽。树木想:那一定是春姑娘给织上的吧!醒了的花儿争奇斗艳、竞相开放,好像在相互比美一样。春天像个神奇的魔术师...
《春水》中运用了什么
修辞手法
,塑造了什么形象?
答:
繁星•春水 冰心 ①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。 ②有许多诗托物言志,以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。 ③有的揭露学生时代的黑暗,同情涂炭的生灵,讴歌探索前进道路的先驱者。 ①抒写生活真实,表现率直的个性。 ②诗风清新明丽,俊秀含蓄,富有诗情画意,格调自然柔和。
春运用了通感的
修辞手法
吗
答:
是。《春》是现代散文家
朱自清
的作品。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,这句话用的是通感和排比
修辞手法
。花是视觉,作者把它移植到味觉,说是带着甜味。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。
...运用了什么
修辞手法
?效果如何?全诗表达了怎样的思想感情
答:
1.比喻,把离恨比作春草。2. 词人心中的离恨正如这延绵不尽的春草一样,不眠不休。融情于景,真挚感人,使人读后感同身受,不禁也要为他惆怅。3.全诗表达了对弟弟的思念。又隐有对弟弟入宋难归,自己却无能为力的愤恨与自责。
海日生残夜,江春入旧年从
修辞手法
的角度赏析
答:
本句,“生”“入”用了拟人的
修辞手法
.残夜未消之时,一轮红日从海上升起;旧年尚未逝去,江上已呈露春意.“生”字“入”字使海日江春拟人化,赋予它们以人的意志和情思.生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景(表达了作者见美景而思乡的感情)
风月亭游春用了什么
修辞手法
?表达效果?
答:
LZ说的诗,是欧阳修的吧?因为不知道名字是不是,所以就把整首贴上来了。如果不是的话,再找我吧……丰乐亭游
春
三首 欧阳修 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭西逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无...
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。运用了什么
修辞手法
答:
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”用的是比喻和对偶的
修辞手法
,把雪比作梨花,富有浪漫色彩,意境壮美,比喻贴切。此句诗出自唐代诗人岑参的作品《白雪歌送武判官归京》,全诗内涵丰富宽广,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力,堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如...
青春的赞语 至少用上两种
修辞手法
各位不要吝啬!
答:
可以用上排比·比喻·拟人,可以抒情。 例如:青春是一首永不言败的歌;青春是一条永不言败的河流;青春是一杯回味无穷的浓茶;青春是一本读不厌的书;青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展现独自的风姿。青春如一个印记,永远印在我们心中。我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物;那...
春夜洛城闻笛散入春风满洛城,用了什么的
修辞手法
有什么好处?
答:
“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”运用了比拟和夸张的
修辞
,借闻笛声,把思乡之情细致委婉地表达出来。
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