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最早提出普及教育思想的是
最早提出
学前教育公共
教育思想的是
谁
答:
最早提出
学前教育公共
教育思想的是
:亚里士多德。
首次
提出
班级授课制
的是
昆体良吗
答:
优点 1、教学规模的扩大,教学效率的提高,使
教育的普及
得以实现。2、教学工作有计划、有组织、按统一规定和要求进行,有利于保证大范围的教学质量。3、各门学科轮流上课,采取多种集体教学的方式,学生之间互相交往,互相促进,提高了学生学习的积极性。4、总结长期教学经验而形成的教学计划、教学大纲,有...
第一个提出义务教育的
人是谁
答:
马丁路德。义务教育起源于德国。宗教领袖马丁路德是
最早提出义务教育
概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是
最早的
义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。
泛智
教育是
谁
提出的
答:
这里涉及到了两个方面:一是“一切知识”,据此夸美纽斯
提出
了教学内容——百科全书式的课程;二是“一切人”,表明了教育对象是所有的人,体现了
普及教育
、教育平等的
思想
。教学原则 夸美纽斯将文艺复兴中“引证自然”的思想糅合到了自己的思想中,进而提出了“教育遵循自然”这一根本性的指导原则,并且...
有
第一个
新式学校的教师之称的人是谁?
答:
莫尔主张
普及教育
,认为无论男女都享有平等的教育权利;提倡希腊和罗马的文学与哲学,他为普通学校安排的教学科目包括读、写、算、几何、天文、音乐、辩证法和自然等,其中尤为突出了自然科学的地位;他重视对儿童进行劳动教育,
提出
要发展成人教育;在教学方面,莫尔主张广泛地采用直观的方法。莫尔的
教育思
...
教育
性教学
思想是
谁
提出
来的
答:
赫尔巴特。根据查询相关信息显示,赫尔巴特在西方教育史上第一次明确
提出
“教育性教学”的
思想
,明确指出“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无
教育的
教学。”约翰·弗里德里希·赫尔巴特,是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。
教师是太阳底下最光辉的职业这句话谁说的
答:
出身于一磨坊主家庭。他是公共
教育最早的
拥护者,其理念在他所著作的《大教学论》中
提出
。提出统一学校制度,主张
普及
初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。
夸美纽斯园丁说的观点
答:
4.教学思想:“泛智教育”。“把一切知识教给一切人”,这正是夸美纽斯泛智
教育思想的
生动体现。“一切知识”,即广泛的自然知识,夸美纽斯因此提倡百科全书式的课程;“一切人”,即普罗大众,夸美纽斯的泛智教育体现了
普及教育
的思想。5.教学内容:百科全书式的课程。6.教学方法:夸美纽斯首次
提出
并...
最早
实施
义务教育的
国家是哪个国家
答:
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是
最早提出义务教育
概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是
最早的
义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。
试述陶行知的学前
教育思想
。
答:
【答案】:(1)重视幼儿
教育的
中国化。陶行知指出:要想
普及
幼儿教育,必须创办适合中国国情的幼稚园。具体来说,就是要利用现有的诗歌、音乐、故事、故事、玩具及自然界来陶冶儿童,创编幼儿教材,使之“中国化”。(2)强调幼儿教育的重要性。“人格教育,端赖六岁以前之培养”。“凡人生之所需重要习惯...
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