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智力质的差异
大脑畸行的人与正常人
有什么
不同
答:
更为重要的是,决定
智力
基质的大脑前额叶组织部位,人与高等猿类相比更有着本
质的差别
。猿类的这一部位不论在体积、结构,还是在神经联系上都是低微的,比如猿类大脑额叶皮质区只占整个大脑比例的17%,而决定智力形态的前额叶中部区域在现生猿类脑中几乎没有存在;比如联合额叶与颞叶等区的神经纤维联合...
多元
智力
理论的基本性质
答:
每个人都在不同程度上拥有上述九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的
智力差异
。教育的起点不在于一个人有多么聪明,而在于怎样变得聪明,在哪些方面变得聪明。在加德纳教授看来是以能否解决实际生活中的问题和创造出社会所需要的有效的产品的能力为核心的,也是以此作为衡量智力高低的标准的。因此...
勘查者的基本素质
答:
一、矿产勘查者的
智力
素质 就矿产勘查活动而言,除需要一系列条件如社会需要、仪器设备、资金管理等等外,勘查工作者主体能力特别是智力素质起决定作用,智力因素包括知识构成、经验储备、理性思维和管理才能。 1.合理的知识结构 矿产勘查工作是一项涉及知识面很广的工作,上至天文、下至地理;不仅要与自然打交道,还要与社...
思维
有什么
基本特征?
答:
而且有
质的
区别。6.独创性 思维的独创性强调思维个体
差异的智力
品质。指独立思考创造出有社会(或个人)价值的具有新颖性成分的智力品质。主体对信息高度概括后进行集中而系统的迁移,进行新颖的组合分析,找出新异的层次和交结点。概括性越高,知识系统性越强,减缩性越大,迁移性越灵活,注意力越集中...
思维
有什么
基本特征
答:
而且有
质的
区别。6.独创性 思维的独创性强调思维个体
差异的智力
品质。指独立思考创造出有社会(或个人)价值的具有新颖性成分的智力品质。主体对信息高度概括后进行集中而系统的迁移,进行新颖的组合分析,找出新异的层次和交结点。概括性越高,知识系统性越强,减缩性越大,迁移性越灵活,注意力越集中,...
中学生的思维发展
答:
思维的批判性指思维活动中善于严格地估计信息和精细地检查思维过程的
智力
品质。 从思维的个性
差异
来说,思维的批判性特点有五个:(1)分析性。在思维过程中不断地分析解决问题所依据的条件和反复验证已拟定的假设、计划和方案。(2)策略性。在问题面前,主体根据自己原有的思维水平和知识经验在头脑中构成相应的策略或解...
什么是情商?与智商怎么分别
答:
综合素质和情商与智商的关系;我们说一个人的综合素质,他是情商与智商的综合体,用一个方程式来表示:综合素质=情商x智商 情商是内因,起决定作用、决定着人的发展方向与志向。智商是外因,起主导作用,决定人对客观事物的认知度和实践能力。智商就是对一个人的
智力
因素的测定,它包含:注意力、观察力...
男女生在学习高中物理
的差异
答:
科学研究表明,从总体上看男女在在
智力
水平上并没
有什么差异
,只是因男女性别
的差异
,会导致在智力上各有特点,各有优势,比如,在思维特点上,男生在抽象思维方面有一点优势,而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的,但不能因此得出女性不如男性的结论,生理上的不同并不能成为智力水平...
思维具有哪三个特点?
答:
而且有
质的
区别。6.独创性 思维的独创性强调思维个体
差异的智力
品质。指独立思考创造出有社会(或个人)价值的具有新颖性成分的智力品质。主体对信息高度概括后进行集中而系统的迁移,进行新颖的组合分析,找出新异的层次和交结点。概括性越高,知识系统性越强,减缩性越大,迁移性越灵活,注意力越集中,...
素
质的
类型是什么意思?
答:
重视实践锤炼;
智力
素
质的
提高需要在各个方面提高自己的认知和学习能力,多接触新知识、新思维模式,注重创造性思维的发展;体质素质的提高需要进行有计划、有针对性的锻炼,如有氧运动、力量训练、柔韧训练等。在提高素质的过程中,注重全面发展和
差异
化培养,以达到个体的最大潜力。
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