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斯宾塞的教育思想对我国影响
《历史上最具
影响
力
的教育
学名著19种》读后感
答:
洛克《教育漫话》约翰·洛克,17世纪英国唯物主义经验论的巨子,著名
的教育思想
家。他在教育史上首次明确提出由体德智三育构成的教育体系,是第一个提出精密体育理论的教育家。其绅士教育理论,直接
影响
和培育了18世纪法国的启蒙思想家和唯物主义哲学家,对后世产生了巨大影响。洛克的教育思想在现当代的教育教学...
教育
发展的历史阶段?是什么?。世界的(最好有
中国的
)
答:
捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统
的教育
学著作《大教学论》夸美纽斯(1632)。英国哲学家洛克出版了《教育漫话》(1693),提出了完整的“绅士教育”理论。法国思想家卢梭出版了《爱弥尔》(1762),深刻地表达了资产阶级
教育思想
。德国哲学家康德在《康德论教育》(1803)一书中明确提出,“教育...
教育
知识与能力
答:
11.苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》,被公认为世界第一部马克思主义教育学著作,杨贤江的《新教育大纲》则是
我国
第一本马克思主义
的教育
学著作。12.当代教育学理论新发展,主要包括布鲁姆的教学目标理论;布鲁纳的“结构教学论”;赞可夫的“发展性教学理论”;瓦根舍因的“范例教学论”;苏霍姆林斯基的3“和谐
教育思想
”...
小学
教育
学考试试题
答:
小学
教育
学考试试题 在很多人眼里,小学教育学考试试题很难做。其实,只要你找到了方法,这些小学教育学考试试题是非常容易的,因为小学教育学考试试题全是书上的。我向大家推荐一些小册子:《题典速查》,不管你是在平时复习,还是在考场上找答案,绝对能让你提高10倍以上的速度。说是《题典》,因为这...
教育
的目的是什么
答:
我们先从
教育
学中对教育的权威的定义中去看教育的目的: (一)教育的词源 1.
中国
“教育”概念的词源 在
我国
,“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”一句。在20世纪之前,
思想
家们论述教育问题,大都使用的是“教”与“学”这两个词。20 世纪初,从日文转译过来的“教育”一词取...
基础
教育
课程改革的具体目标是什么
答:
基础
教育
课程改革的具体目标:1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和...
我国
小学德育的主要原则有哪些
答:
4、知行统一原则:在社会主义
思想
品德
教育
中既重视系统的理论教育,又注意组织学生的行为实践,使学生具有言行一致的高尚品质。 5、集体教育个别教育相结合原则:要组织和建设好集体:通过集体教育个人,通过个人
影响
集体。 6、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则:要尊重学生;向学生提出合理而严格的要求。 7、正面教育与...
如何定位班主任的角色
答:
“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题;“依照自然的法则,发展儿童的道德智慧和分析各方面的能力”是卢梭对教育本质的定义;“为完满生活做准备”是
斯宾塞的教育
本质观;而通过“格物”“致知”而至“诚意”“正心”(树立正确的道德观),最终达到“修身”的目的(形成完善的人格),则是孔孟一脉
教育思想
的...
教育
学学科的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些代表人物和著作...
答:
教育思想
:《大教学论》代表人物:康德(德国)教育思想:《康德论教育》代表人物:赫尔巴特(德国)教育思想:《普通教育学》代表人物:洛克(英国)教育思想:《教育漫话》“白板说”3、教育学的发展多样化阶段;实用主义教育学 代表人物:杜威 (美国)教育思想:《民本主义与教育》代表人物:
斯宾塞
(英国...
孩子超前学习会有哪些不良后果?
答:
(三)超前成长只是家长不切实际的美梦,对孩子则是成长的梦魇在家庭教育现实中,超前
教育的思想对
家长
的影响
极为深远。当家长发现超前教育并没有把孩子培养为神童时,家长对孩子的要求就转化为对他们学习成绩的高期望值,一颗望子成龙、望女成凤的心再次对孩子的智力进行剥夺性开发,他们不辞劳苦、不惜重金给孩子报各种...
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