66问答网
所有问题
当前搜索:
文言文描写人物性格的词语
点击
文言文
答案
答:
至此,孔融年龄虽小但机智异常的
性格
已体现得淋漓尽致。 【注释】 1.皆俊才清称及中表亲戚乃通:都是那些才智出众的
人
,有清高的称誉的人,以及自己的亲戚才通报。 2.既:已经。3.奕世:累世。4.了了:明白,聪明。5.踧踖:局促不安。 4. 6年级上册语文
文言文
点击《管宁割席》答案 管宁割席》是一篇文言文,很多同学...
文言文的
考察要点
答:
这类题目主要围绕文中的人物设题,要求考生分析
人物性格
特点。 【例题】根据甲(晏子至……得无楚之水土使民善盗耶)乙(景公游于寿宫……鳏寡有室)两文(均选自《晏子春秋》),你认为晏子是一个怎样的人? 【技巧点拨】分析
文言文
中的人物形象,和现代文阅读一样,同样是抓外貌、语言、动作、神态、心理等
描写
,...
中考
文言文
阅读释盗遗布
答:
2. 《释盗遗布》
文言文
翻译 查看全部2个回答 我来答 写回答查看全部2个回答 Chenzytom LV.192015-04-07 原文: 《释盗遗布》 陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰: “夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。 ”俄闻自投地,伏罪。寔曰: “观君形状非恶人应由贫困。 ” 乃遗...
承宫拾薪苦学
文言文
注释
答:
B中正确的划分法为:乡里徐子盛/明《春秋》经。小题1:本题考查学生翻译
文言文的
能力。要求具有落实重点
词语
的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字,比如:怪、求等字。小题1:本题考查理解文章以及分析
人物性格
特点的能力。分析承宫的品质结合对“...
文言文
阅读方法总结
答:
②“以事解文”,这里的“事”指的是有关事实背景。学习时,可通过对课下注释的阅读,对此进行了解。③“以理解文”,既考虑情理、事理的因素合理理解。例如:可通过体会文章
人物性格
,作者对所
写人物的
感情态度,所叙述的事件,所表达的情感等等理解文章。 2、学习
文言文
要树立古文文体意识,通过把握文体特征,快速把握...
文言文形容
高兴
答:
2.
古文中
表示“高兴、快乐”
的词
有哪些 1.成语名字:得意忘形 成语发音:dé yì wàng xíng 成语解释:形:形骸指自身的存在。 高兴得控制不住自己;失去常态。
形容
浅薄的人稍稍得志就忘记了应持的态度。 成语出处:《晋书 阮籍传》:“嗜酒能啸,善弹琴,当其得意,忽忘形骸。” 常用程度:常用成语 感 *** 彩:...
文言文
表示坚韧的字
答:
1. 求一个
写人物
坚强的
文言文
太行,王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。(现位于,河南省济源市。) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,...
文言文
主旨理解答题技巧
答:
3.翻译句子,方法是注意几点:增(根据上下文意把省略的成分补出来,省略是古文句式中最常见的一种现象)、删(
古文中
有许多虚词只是为了句子构成或表达的需要运用在句子中的,译为现代文时就要将这些现代文不需要
的词
删掉)、调(古文句式中另一种常见的是倒装句,译为现代文就要按现代文句式顺序调整)、换(将古今意义不...
文言文
阅读及赏析
答:
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然后作出合理而简要的表述.在课外
文言文
阅读上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中
人物性格
特征的归纳提炼。 4. 初中语文文言文阅读答题技巧有哪些 解析:1...
解答
文言文
加点词的技巧
答:
需要注意的是,错误选项中的错误往往很细节,主要从顺序颠倒、无中生有、
人物
事迹错乱等角度去分析。 第一:判断加点词的正确与否,这一题在繁杂的
古文
实词翻译中我该重点掌握哪些
词语
,我该如何去训练自己答这种题。运用几个方法:排除法 代入法(将它后面给的解释代入原文看句子是否通,不通即是错)推断法(利用字形推-...
棣栭〉
<涓婁竴椤
11
12
13
14
16
17
18
19
20
涓嬩竴椤
灏鹃〉
15
其他人还搜