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文言文名词作动词的规律总结
文言文
中
名词
做状语的情况都有哪些?
答:
在
文言文
中,名词做状语有以下情况:一、方位
名词作
状语,一般翻译为“向+方位名词,例如:(1)近者奉辞伐罪,旌麾南指,刘琮束手。(《赤壁》) “南指”“向南指”。二、称谓名词作状语,译为“当作+称谓名词,例如:(2)不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之...
名词作
主语 宾语 定语 谓语
文言文
例句
答:
参考:马无故亡而入胡。(马为
名词
,作主语)家富良马。(良马为名词,作宾语)近塞上之人。(塞上名词,作人的定语)一鼓作气,再而衰,三而竭。(鼓为名词,作谓语,
动词
)择其善者而从之,其不善者而改之。(其为主语,“不善者”名作谓语)石之铿然有声者。(“有声者”为名词,作石的...
文言文
活用字
答:
文言文
中的字词活用是指在古汉语中某些实词特定的语言环境中,临时改变其基本用法和意义,当成另一类词使用。词类活用主要包括:①名词的活用(活用为一般动词、活用为使动用法、活用为意动用法、活用为副词);②
动词的
活用(
活用为名词
、活用为使动用法、活用为意动用法、活用为被动用法);③形容词的活用(活用...
如何学习高中
文言文
,主要该学
什么
答:
形式虽多,但较实词的古今异义、一词多义要好掌握多,因为前者需要大量记忆,有如背记外语单词,而后者只要掌握
规律
,学会辨识就行。其规律可在学习过程中逐渐发现、
归纳
,也可以直接把研究者、老师早已归纳出来的拿来印证、理解,达到熟习、掌握。列举其中一些规律如下: 一
名词活用为动词
: ①两个名词连用,如果不是...
文言文动词作
状语
答:
非谓语
动词
形式有以下集几种:不定式(短语),现在分词(短语),过去分词(短语)不定式作状语可以用来修饰动词,说明目的,结果,原因,程度;修饰形容词,帮助说明它的意义;修饰整个句子,表示说话人对所说的话抱的态度,或其他东西We will go to the airport to meet our friend.()What have I done to surprise you so ...
文言文
语句的停顿
规律
答:
文言文
语句节奏划分三条
规律
:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或
总结
性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己具有良好...
文言文
数词直修
名词的
例子
答:
从以上不难看出,古汉语中,数词修饰名词,有两种顺序,既可以放在名词的前面,也可以放在名词的后面,并且古汉语中没有量词;而现代汉语中,数词修饰名词时,一般都放在名词的前面,并且往往数词和名词之间还有一个量词。这就是古今汉语之不同。 3. 从
文言文
中的词类活用找出相应的例子
名词活用为动词
(5个例子), 1、名词...
文言文
中,
动词作名词
,举个例子
答:
①籍吏民,封府库 籍:登记 ②沛公欲王关中 王:统治 ③屠大窘,恐前后受其敌 敌:攻击 ④买五人之头而函之。(《五人墓碑记》) 函: 用匣子装 ⑤流血五步,天下缟素。 缟素:穿孝服 ⑥大楚兴,陈胜王 王:称王 ⑦范增数目项王。目:示眼色 ⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河 水:游泳 ⑨原庄...
狼
文言文
所有一词多用和
动词
变
名词
答:
(犬:原是
名词
,现作状语,译为“像狗那样”。) 2.
文言文
狼的一词多义 1.词性活用现象: 洞:名词用为
动词
,打洞。 一狼洞其中。 隧:名词用作状语,从隧道。 意将隧入以攻其后也。 犬:名词用作状语,像狗一样。 其一犬坐于前。 2.通假字 “止”同“只”,只有。 止有剩骨。 3.一词多义...
文言文的
断句
规律
答:
除此之外,断句大致还可以遵循如下几条
规律
: (1)、找
名词
(代词),定句读。和现代汉语一样,
文言文
中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。(2)、看虚词,定句读。古人写文章,不用标点符号。他们明辨句读,虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些...
棣栭〉
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