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文学作品的文本层次是什么
文学
鉴赏论文范文
答:
摘要:随着科技的发展,现代化教学设备也越来越普及,电影、电视、图片等不同艺术形式也应参与到课堂教学,通过与
文学作品的
互读丰富教学形式,提高教学质量。更重要的是,文学课程要与应用型专业的专业特征相互协调与配合,实现双赢。 关键词:文学鉴赏;当代文学 一、传统与现代 教学 方法 交互运用
文本
细读要达到预期效果,...
现象学美学家英加登的文论主张有
什么
理论
答:
英加登的文学观念可以概括为三个方面:意向性理论,
文本层次
论和文学价值论。英伽登用“
文学作品
”这个概念指所有书面或口头的作品,用“文学的艺术作品”指一种讲究语言艺术以供审美的文学作品。大概其就是我们一般说的“文学作品”=他说的“文学的艺术作品”。关于文学的艺术
作品的
存在方式,俗常之见主要...
文学文本的
教学应注意哪些方面?
答:
教好“
文本
”。在不同
层次
的读书过程中,可以培养学生不同的语文能力。初读之后,可以通过概括文章内容、主要情节、主要人物等问题,培养学生初步的“整体”感知
作品的
能力、概括作品的能力(这个过程中,也有语言表达能力的培养),甚至是在教师不提出问题阅读情况下的学生的发现能力、自问自解能力。但要注意的是,我们一定...
简述
文本
的召唤结构
答:
因此,伊瑟尔在《
文学文本
的召唤结构》中指出:
作品的
意义,只有在阅读过程中才能产生,它是作者与读者相可作用的产物,他认为,
文学作品是
一个充满未知和空白的、并需要读者在阅读中来加以弥补的未定结构,文本唤起读者的阅读期待并在阅读中使之不断更新。接受美学根据读者阅读的条件与经验将文本分为“第...
哪个心理
层次是
文艺欣赏主体是主体心理结构的最基础
的
层次
答:
上述理论,主要是从
文学的
角度对
文本
结构所进行的分析。如果我们从整个文艺的角度来理解,可以说各类艺术创造活动都内在地遵循着一条共同的规律,虽然各类艺术因所运用的媒介符号不同,而具有不同的感性外观和不同的审美特性,但这种差异并不能抹煞它们的共同本质。从艺术结构的角度说,凡是文艺
作品
都有三个基本结构
层次
,...
文学作品
与文书的不同
答:
七是
文学作品
都是公开的,公文则有密级划分,不能失密和泄密。 八是创作文学作品可以“十年磨一剑”,公文写作却有很强的时间性。 所以说,作为一种特殊的文章和一种特定形式的文字工具,公文写作过程具有一定特殊的规律性,除了必须遵从诸如文字通顺,观点与材料统一,
层次
分明,主题明确,结构合理等一切...
中国艺术研究院中国现当代
文学
考研参考书有哪些?
答:
《
文学
理论教程》 高等教育出版社 童庆炳 《中国现代文学三十年》,钱理群、温儒敏、吴福辉合著 北京大学出版社1998年 《中国现代文学史(1917-2000)》(上下册)朱栋霖、朱晓进、龙泉明主编 《中国现当代文学学科概要》,温儒敏、李宪瑜、贺桂梅、姜涛等合著 《中国当代文学史》洪子诚 北京大学出版社 《...
文学
可不可以属于文章? 文章和文学本质区别
什么
?文学可以很短吗?_百度...
答:
如:
文学文本
,是具有
层次
结构的语言组合体,它用语言文字传达具有审美意味的情感,塑造具有审美意味的形象。 语文实用文(文章体):何为文章体?文章体文本在语言符号方面的特点与文学性文本不同。 一般来说,构成文章文本的语言符号的能指和所指的含义具有相对的稳定性。因此文章体文本在文本主题确定性上具有不可随意改变...
中国艺术研究院中国古代
文学
804中国古代文学考研参考书有哪些?_百度知 ...
答:
全书内容分为五编:第一编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设;第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动;第三编论述了文学创造的过程和价值追求;第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁,分析
文学作品的文本层次
,讨论叙事性作品和...
求中国艺术研究院中国古代
文学
804中国古代文学考研参考书
答:
全书内容分为五编:第一编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设;第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动;第三编论述了文学创造的过程和价值追求;第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁,分析
文学作品的文本层次
,讨论叙事性作品和...
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