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数学公开课评课用语
小学
数学
教研活动总结
答:
期初组织优秀教上示范课:为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力,组织新入职教师上汇报课汇报课;11月初请专家来我校指导教学;12月初,为迎接市一级学校评估,我教研组又特别组织老师们每人一节
公开课
,人人参与听课、
评课
,并提出建议和意见,进行整合;12月中旬,“刘闯杯”初赛课,并推选出5名
数学
教师参赛;12...
小岛
评课用语
优缺点及建议
答:
公开课
前的那个晚上,我坐在书桌前,对着电脑显示屏,苦苦思索着修改方案,发了好几个小时的呆。第二天,我带着“微调”后的教案,战战兢兢地走进了自己的班级。教室后面,坐着一排过来听课的老师。课上,我直接揭示了课题。学生齐读课题之后,我径直让学生翻开《语文作业本》,完成第1题,以此来...
如何设计一节生动的初中
数学公开课
?
答:
我们都不得不面对公开课,所以每当我自己讲公开课或者听别人讲公开课时,我经常思考这样一个问题:怎样才能上好一节
数学公开课
呢?经过几年的探索与实践,我从中悟出了几点粗浅的体会.我认为一节成功的数学公开课应该注意以下几点:一、注重知识的发生过程。具体来讲,一节好的
数学课
,教师应十分关注...
小学
数学
教研活动总结
答:
1、加强课堂教学的常规工作,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。 2、进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时
评课
或与上
公开课
的老师及时交换意见,使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个
数学
老师都上...
公开课
听课自我评价五篇
答:
下面是我为大家整理的听
公开课
自我评价 五篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 听公开课自我评价1 经过这次的听课
评课
活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自我有所收获的那份欣喜。下头是自我的一点收获,或者说是感想,写出来大家一齐...
公开课
活动总结
答:
本校组织的“人人讲
公开课
,校校评优质课”活动,旨在为全校教师搭建一个交流的平台,提供一个互相取长补短的机会,从而提高教师们的业务水平和专业技能,并推进新课程的改革与实施。现在我就本次活动作几点总结。 一、教师参与面广。 本次活动历时将近半个月,全校共上了11节公开课,涵盖了语文、
数学
、英语、美术等...
英语
公开课评课用语
有哪些?
答:
英语
公开课评课用语
有:1、设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一个共同的教学目标。2、教师的板书思维严密,逻辑性强,浅显易懂。便于带动学生的思维跟着教师走。教师给学生更多的鼓励,培养了学生...
数学
示范课活动简报
答:
公开课
展示活动圆满结束!对于教师来说是一次挑战,一次相互学习的机会,有付出就会有收获;通过长达两周的公开课展示活动,提高了教师的听课、
评课
水平;教师们更懂得如何有效设计和组织高效的'教学活动,合理运用多种教学方法,让孩子们真正在玩中学,学中玩!
数学
示范课活动简报 篇4 为了积极贯彻实施《儿童学习与发展指南...
作文
评课用语
优缺点
答:
作文
评课用语
优缺点如下:1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注意知识的衔接,运用知识...
英语
公开课评课用语
答:
英语
公开课评课用语
有:1、设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一个共同的教学目标。2、教师的板书思维严密,逻辑性强,浅显易懂。便于带动学生的思维跟着教师走。教师给学生更多的鼓励,培养了学生...
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