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教育目的的导向功能
现代
教育
思想具体是什么?
答:
教育现象与其他社会现象一样,具有规律的演变过程,现实的教育发展既存在着与整个社会发展的系统联系,又存在着与它的过去及未来相互依存的历史联系。由于这一点,把握了教育规律的教育思想就可以预见未来显示其预见功能。(3)
导向功能
。
教育目的
和培养目标是教育思想的重要内容和形式,教育思想通过论证教育...
中国社会与
教育
答:
(三)
教育目的的
功能 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。 1.
导向功能
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向。教育活动是一种系统工程。一方面,它表现为教育制度的建立、教育规划的确定以及教育活动内容、形式及教育方法的选择等...
幼儿园
教育
评价有什么
功能
?
答:
二、
导向功能
:学前
教育
评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育目标的一种反映,这种具有明确方面*和
目的
*的评价标准可以成为幼教工作者和儿童的行为目标,具有
导向作用
。三、诊断功能:通过学前教育评价,我们可以发现教育工作中存在的问题,并且可以对问题产生的原因进行调查分析,...
课程目标体系包括哪些
答:
行为取向的课程目标是期待的学生的学习结果,它具有
导向功能
、控制功能、激励功能与评价功能。行为目标具体、明确,便于操作、评价,对于学习以训练知识、技能为主的课程内容较为适合。行为目标取向的课程目标理论主要有泰勒的课程目标理论和布鲁姆的
教育
目标分类学。生成性课程目标 生成性目标不是由外部事先...
教育
评价
的功能
是什么?
答:
教育评价
的功能
是
导向
、诊断、鉴定、育人。1、导向 教育评价提供了衡量教育过程或结果好坏的标准,自然它对整个
教育教学
活动具有一种导向或指导
作用
。它就像一根指挥棒一样支配着或引导着教育教学工作者的各个环节,包括教育目标的制定、教育内容与方法的选择、教育过程的展开等。2、诊断 评价作为一种反馈,...
学前
教育
评价有什么
功能
呢?
答:
2、
导向功能
:学前
教育
评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育目标的一种反映,这种具有明确方面和
目的的
评价标准可以成为幼教工作者和儿童的行为目标,具有
导向作用
。3、诊断功能:通过学前教育评价,我们可以发现教育工作中存在的问题,并且可以对问题产生的原因进行调查分析,找出...
学校教育中的
教育目的
有何意义?
答:
教育目的
在学校教育中的意义:1、
导向功能
:教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。2、激励功能:教育目的是一种结果指向。有目的、有意识、有要求的教育目的能够指引学校办学方向和指导制定培养目标,进而激励...
教育目的
不具有()。
答:
【答案】:B 本题考查的是
教育目的的
功能。教育目的的功能指教育目的对实际教育活动所具有的作用。
教育的
功能包括:
导向功能
、选择功能、调控功能、激励功能、评价功能等。B项信息功能不属于教育目的的功能,B项正确。A、C、D三项:这三项均为教育目的的功能。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确...
你知道学前
教育
评价有什么
功能
?
答:
(二)
导向功能
学前
教育
评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育目标的一种反映,这种具有明确方面性和
目的
性的评价标准可以成为幼教工作者和儿童的行为目标,具有
导向作用
。(三)诊断功能通过学前教育评价,我们可以发现教育工作中存在的问题,并且可以对问题产生的原因进行调查分析,...
学前
教育
评价原则有哪些内容?
答:
(一)
目的
性原则 目的性原则指在开展学前教育评价时,必须有明确的评价目的。社会主义
教育的
性质决定的,教育为社会主义服务的方向。评价具有
导向功能
,由指标和权重体现。(二)全面性原则 全面性原则指学前教育评价的内容要全面收集的信息要尽量全面,以防止评价结论中的简单化和片面性。(三)客观性原则...
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