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教育目的的导向功能
学习评价的
作用
有哪些?
答:
(四)学习导向功能 学习评价对现实的学习活动具有定向和引导功能。评价的标准、内容和方式在相当程度上左右着教师、学生努力的方向,如同“指挥棒”对学习工作起着重要
的导向作用
。 总之,学习是一种有
目的
、有计划的活动,只有使每一个学习者都了解和掌握科学的学习评价方法,才能保证复杂学习活动的每一步都向着既定的...
教育学里
教育的功能
怎么样?
答:
三、
教育功能的
基本分类 1、筛选功能和协调功能 2、个体功能和社会功能 3、基本功能和派生功能 4、正功能和负功能 学历教育和非学历
教育的
区别 1、教育途径不同 学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径,在生活中,若是有时间和精力的话,这可以通过学历教育的方式,若是时间和精力不够的话,这样可以通过非学历...
教育
起源于动物的本能对还是错,为什么
答:
-斯巴达教育体现了社会本位的价值取向;雅典教育体现了人本位的价值取向。。就一个社会整体
教育目的
而言,在其价值取向上要把满足人的需要和社会需要结合起来,这样既有利于避免一个社会的教育对人的压抑,也有利于避免教育对人的培养脱离社会实践与发展的需要。教育目的对于教育乃至国家具有重大
的导向功能
。...
对影响学前
教育
理论体系的基本原理
答:
对影响学前教育理论体系的基本原理如下:(一)
目的
性原则 目的性原则指在开展学前教育评价时,必须有明确的评价目的。社会主义
教育的
性质决定的,教育为社会主义服务的方向。评价具有
导向功能
,由指标和权重体现。(二)全面性原则 全面性原则指学前教育评价的内容要全面收集的信息要尽量全面,以防止评价结论中...
教育
学原理笔记完整
答:
(中观),从教育实体到教育系统(宏观)(第Ⅰ编);从教育的内部联系到教育的外部联系,从教育的外部联系对教育内部联系的影响到教育系统自身的特性(第Ⅱ编);由教育的内部联系与外部联系所决定的教育本质、
教育目的
、教育的构成、学校职能以及家庭的教育职能(第Ⅲ编);从一般教育原理到中国社会主义初级阶段教育基本理论问题(...
教育的
社会
功能
包括哪些方面?
答:
教育为了有效地传递文化,还必须充分发挥文化的选择
功能
。教育对文化的选择功能体现了教育对文化发展的积极引导和自觉规范。
教育的
文化选择既要符合特定社会政治经济制度的利益的要求,也要符合人的身心发展的客观规律。当今是多元文化并存的社会,我国教育应坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为
导向
,处理好对...
教育
评价
功能
的激励功能
答:
教育
评价的激励
功能
是指合理有效运用教育评价,能够激发和维持评价对象的内在动力,调动被评价者的内部潜力,提高其工作的积极性和创造性,从而达到教育管理的
目的
。评价的激励
作用
是分等鉴定的必然结果,它也包括对后进单位与个人的督促作用。这是因为在被评价对象比较多的情况下,这种不同的等级会使个人与...
教学
评价的原则有哪些?
答:
克服缺点,不断前进。
教学
评价应经常给师生以教学效果的反馈信息,为教学指明方向和增添前进的动力。贯彻指导性原则,一是要明确教学评价的指导思想在于帮助师生改进学习和教学.提高教学质量二是要信息反馈及时;三是要重视形成性评价,起到及时矫正
的作用
;四是分析指导要切合实际。
德智体美劳的含义是什么?
答:
教材〔2020〕4号)将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。以劳动
教育
目标、内容要求为依据,将过程性评价和结果性评价结合起来,健全和完善学生劳动素养评价标准、程序和方法,鼓励、支持各地利用大数据、云平台、物联网等现代信息技术手段,开展劳动教育过程监测与记实评价,发挥评价的育人
导向
和反馈改进
功能
。
衡量和评价
教育
实施效果的根本依据和标准是什么
答:
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是
教育目的
。教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,也是确定课程与教学目标、选择教育内容与方法、评价教育效果的根本根据。概括起来讲,教育目的具有
导向功能
、指导功能、激励功能、评价功能。教育目的不同于教育方针。教育方针是国家根据政治、经济的...
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