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教育的本质特征是什么
教育的本质
属性三点
是什么
?
答:
教育的本质
属性三点:1、教育是人类所独有的现象,类似于“猴妈妈教小猴子爬树”、“鸭妈妈教小鸭游泳”这样的动物界养育后代的现象都不是教育;2、教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,人类所有的本能活动,例如吮吸、眨眼等都不是教育;3、教育活动有三个要素:教育者、受教育者...
教育的本质特征
表现在哪些方面?
答:
现在
教育的本质
表现在以下几个方面:1.开发和使用各种学习资源 2.用系统方法设计和组织教学过程 学习资源并不总是能够促进教学,关键在于如何将其有效地综合利用。教育技术中的系统方法是一个计划、开发和实施教育的自我纠正的、逻辑的过程。3.追求教育教学的最优化 教育技术的根本目的是发现并实践能够...
什么是教育的本质
?
答:
教育本质是
指
教育的
内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本
特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本
特点
存在于各种社会的教育活动之...
高等
教育本质特征
答:
高等
教育的
基本
特征
:教育性质任务的高等专门性、教育对象的身心成熟性、教育劳动的复杂精神性。高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。社会本位价值观 社会本位价值观是从社会发展需要出发确定高等教育价值的观点;强调高等教育的主要价值在于为社会培养专门人才,...
教育本质的
三个基本属性
是什么
答:
教育的本质
属性为目的性、育人性、社会性。1、目的性 教育是人类有意识的传递社会经验的活动。目的性指的是教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程,而在生活中的一些偶发性事件对人造成的影响和本能造成的影响都不算是教育。2、育人性 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。育人性...
教育
法
的本质特征是
( )。
答:
【答案】:C
教育
法是由国家强制力保证其实施的行为规范,强制性是教育法
的本质
属性。
学而优则仕体现了
教育的什么
功能
答:
学而优则仕,体现了教育的政治功能。拓展:
教育的本质特征
如下:(1)内涵:所谓
教育本质
,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即“教育
是什么
”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。
教育的本质是什么
?
答:
教育本质是
指
教育的
内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本
特征
。与"教育现象"相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本
特点
存在于各种社会的教育活动之中...
教育的本质是什么
?教育的性质与内容究竟有什么关系?
答:
教育的本质是
育人,教育的性质与内容是结果与过程的关系。一、教育的本质是育人。教育的本质是育人,教育的良莠不齐直接影响育人的好坏。因此可以看到的是,好的教育可以培养出伟大的人才,比如两弹一星功勋钱学森,还有铁骨铮铮的文化战士鲁迅,以及先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹。这些都是好的...
高等
教育的
重要
本质特征是
答:
高等教育具有普及和提升全民素质、知识创造和创新驱动、社会进步和文化传承、人才培养和社会服务等重要
本质特征
。1、高等
教育是
普及和提升全民素质的重要手段。高等教育是提高国民素质、增强国家竞争力的重要途径之一。通过高等教育,能够为社会培养更多具备创新精神、实践能力和领导素质的高素质人才,推动国民素质...
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