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教育法律关系中的主体
法律关系主体
包括哪些
答:
我国能够参与
法律关系的主体
包括以下几类:(1)公民(自然人)。这里的公民既指中国公民,也指居住在中国境内或在境内活动的外国公民和无国籍人。(2)机构和组织(法人)。这主要包括三类:一是各种国家机关(立法机关、行政机关和司法机关等);二是各种企事业组织和在中国领域内设立的中外合资经营企业、中外...
《教育法学》
教育法律关系主体
的权利与义务问题的小品文
答:
教育行政机关,即依法成立的代表国家从事教育行政管理、承担对内对外教育职能的行政机关,它是国家行政机关的重要组成部分。教育行政机关的法律地位,是指在行政法上教育行政机关具有
的主体
资格。教育行政机关的法律地位在不同的
教育法律关系中
是不同的,主要表现为:1、以管理者的身份同相对人发生行政法律关系。2、以平等...
法律关系的主体
包括哪些
答:
法律关系主体
一般包括以下的3种类型:1、公民。公民既指中国公民,也指居住在中国境内或在境内活动的外国公民和无国籍人;2、机构和组织。主要包括3类:各种国家机关、各种企事业组织和在中国领域内设立的中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业;各政党和社会团体;3、国家。法条《中华人民共和国...
教育关系的主体
包含哪三个方面?
答:
教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动,教师与学生是构成教育活动的基本要素。教师与学生在教育过程中的地位和关系问题,则一直是教育学一个主要的理论和实践问题。如何处理师生在
教育中的关系
,教育史上存在多种不同的理论观点和实践模式,其中具有较大影响力的观点模式主要是以下三种...
教育法
规定政府与教师的
关系
有哪些
答:
法律关系的主体
、客体和内容都取决于法律双方主体的约定。法律关系主体可以自由处分自己的权利和义务,受法律约束较少。(3)此类法律关系主体双方的权利和义务在多数情况下是对等的。而实行教师聘任制,就是学校与教师双方在平等的基础上签订聘约合同,借助于
教育法规
来明确学校内部各
教育主体
的权利和义务、...
教育法的
特点主要有?
答:
特别应注意的是,作为
教育法的主体
之一的学生也是公民,学生是属于特殊群体,处于一个特殊地位,他们由于年龄等原因,其权利能力(指
法律
赋予公民享有民事权利和承担民事义务的资格)与行为能力(指法
关系
的公民能够以自己的行为,依法行使权利和承担义务的资格)之间出现不一致儿童、少年在某些方面具有权利能力...
法律关系主体
分类及意义
答:
法律关系是以国家强制力作为保障的社会关系,当法律关系受到破坏时,国家会动用强制力进行矫正或恢复。 法律关系由三要素构成,即法律关系
的主体
、法律关系的客体和法律关系的内容。法律关系主体 法律关系主体是法律关系的参加者,是指参加法律关系,依法享有权利和承担义务的当事人。即在
法律关系中
,一定权利的享有者和一定...
教育法律关系
是一种什么关系
答:
教育法律关系是指教育法律规范在调整人们行为过程中所形成的权利与义务关系。教育法律关系与一般社会关系相比是不同的,对此可以从以下几个方面理解:第一,教育法律关系是以教育法律规范为前提而形成的社会关系。
教育法律关系的
存在是以教育法律规范的存在为前提的,没有教育法律规范的存在,就没有教育法律...
教育法律关系
是指教育法律规范在调整什么中所形成的人们之间的权利与义...
答:
(3)
教育
民事
法律关系
:其特征是双方当事人地位平等,基于当事人的自愿而发生,并在一定程度上体现等价有偿,如学校与教师签订聘任合同、学校之间联合办学等。(4)教育者与受教育者之间的特殊法律关系:在教育、教学活动中,教育者与教育对象之间既非双方权利义务平等的民事关系,又非上下级之间的行政...
教育法律
责任的归责要件
答:
教育法律责任的种类如下:1、行政责任:由于教育法就其性质而言,主要是调整教育行政关系的规范性文件的总称,因而具有行政法的属性,故其所规定的法律责任主要是行政法律责任。2、民事责任:是指行为人由于民事违法行为而承担的法律后果。教育法上的民事责任是
教育法律关系的主体
违反教育法律、法规,破坏了...
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