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教育学萌芽阶段经历了整个什么社会
教育学
学科的发展
经历了
那几个
阶段
?每个阶段有
哪些
代表人物和著作_百 ...
答:
教育学
的发展历经如下阶段:1、
萌芽阶段
:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种
社会
现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态...
教育学
的历史发展
经历了
哪四个
阶段
?
答:
第一阶段:学科
萌芽阶段
。主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着
社会
的进步,生产的现代化,...
教育学
的产生和发展
经历了
几个
阶段
?
答:
第一阶段:学科
萌芽阶段
。主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着
社会
的进步,生产的现代化,...
教育学
有几个发展
阶段
?
答:
教育学的发展历程为萌芽阶段,创立阶段,发展阶段,详细介绍如下:1、
教育学萌芽阶段
:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。柏拉图首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“...
教育学
的发展
经历了哪些阶段
?各阶段有哪些特点
答:
第一阶段:学科
萌芽阶段
.主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着
社会
的进步,生产的现代化,科学技术的...
教育学
的发展
阶段
答:
17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作。第三
阶段
:学科发展阶段。
教育学
在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着
社会
的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 ...
教育学
的发展
经历了
哪几个
阶段
啊?
答:
教育学的发展历程为萌芽阶段,创立阶段,发展阶段,详细介绍如下:1、
教育学萌芽阶段
:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。柏拉图首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“...
教育学
的产生从形式上看
经历了
哪几个
阶段
答:
第一阶段:学科
萌芽阶段
。主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着
社会
的进步,生产的现代化,...
简述
教育学
发展的基本
阶段
答:
萌芽阶段
;形成阶段;科学
教育学
阶段2、古代学校教育具有哪些基本特征?(1)阶级性,等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、近代学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制4、现代学校教育的发展呈现出
了哪些
基本特征?(1)与
社会
联系的普遍性和直接性,(2)学制的开放性...
教育学
的发展
经历了哪些阶段
答:
第一阶段:学科
萌芽阶段
。主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着
社会
的进步,生产的现代化,...
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