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教育传播学对教育技术的作用
为什么说
教育技术
是一门交叉学科?
答:
从
教育技术的
发展历程来看,教育技术的理论基础主要有教育理论、学习理论、
传播学
、系统理论等。时至今日,随着人本思潮的兴起,各种学习理论虽然各执一端,但在教育技术领域内走向了融合,以促进人的发展为目标而各尽其力。人们不仅关注个体的学习心理,还对学生之间如何协同与合作、如何基于问题进行综合性...
教育技术的
发展趋势主要体现在哪几个方面
答:
教育技术的
发展与技术的进步密不可分,在未来的发展中,信息科学和人工智能将发挥越来越重要
的作用
,教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。 其次,教育技术作为交叉学科,体现在它融合了多种思想和理论。从教育技术的发展历程来看,教育技术的理论基础主要有教育理论、学习理论、
传播学
、系统理论...
教育技术的
研究对象是什么 教育技术的研究对象介绍
答:
3、
教育技术
学的主要课程有马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、计算机网络及应用、多媒体技术、教育测量学、教育技术学、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、
教育传播学
、教育电视节目编导与制作等。
教育技术的
特征有那些呢?
答:
它不仅需要技术的支持,特别是信息技术的支持,同时也融合了多种思想和理论,如教育理论、学习理论、
传播学
、系统理论等。2、技术驱动:
教育技术的
发展与技术的进步密不可分。在未来的发展中,信息科学和人工智能将发挥越来越重要
的作用
,教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。3...
什么是
教育技术的
特点?
答:
它不仅需要技术的支持,特别是信息技术的支持,同时也融合了多种思想和理论,如教育理论、学习理论、
传播学
、系统理论等。2、技术驱动:
教育技术的
发展与技术的进步密不可分。在未来的发展中,信息科学和人工智能将发挥越来越重要
的作用
,教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。3...
什么是
教育技术
学
答:
随着科技手段的引入和有关理论{
传播
理论、系统科学理论、学习理论等}的影响,形成了以对教学过程的设计、评价技术和教学媒体开发与利用技术为基本内容的教育技术。教育技术学是在
教育技术的
发展过程中不断地完善自己的指导思想和理论框架,并逐步从教学方法范畴中分离出来的一门新兴的教育分支学科。它区别于其他教育分支...
教育传播学的教育
传播通道
答:
教育传播
通道就是教育信息传递的途径。它由以下几个要素组成:1.各种教育媒体。2.空气中的光波、声波、电磁波。3.人的感觉器官。4.处理和传输信息的方式。
传播学
引入中国的影响和意义
答:
传播学的
生命力不仅在于它的理论架体系化,更在于它的实际生活中的应用价值,传播学的学习、研究和应用,将对社会信息资源的开发和利用,对社会信息交流系统的建设,对新
技术
带来的社会变革,以及因社会变革而引起的社会、人际关系的变化,都具有十分重要的意义。传播学研究重点:人类特有的社会性活动是什么...
教育传播学的
课程性质?
答:
教育传播学
是教育与传播领域中的一门新兴学科。其性质是用传播理论的观点和方法来解释传播现象,分析教育过程,用教育理论的观点和方法来解释传播现象,分析传播过程。
现代
教育技术
有哪些形态?
答:
它包括从黑板、粉笔等传统的教具到多媒体计算机及网络等一切可用于
教育的
器材、设施、设备等及相应的软件;无形技术主要指利用
教育学
、心理学、系统科学、
传播学
等方面的成果以优化教育过程的技术。(3)现代
教育技术
依靠开发、 利用所有学习资源来达到自己的目的。学习资源分为讯息、人员、材料、设备、技巧...
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