如何提高小组合作学习的有效性答:如表扬激励法,小组得分制,评选最佳组长、最佳组员等。把小组合作中的成果具体量化,进行评比,给予公布。每月让学生无记名投票选出最佳组长、最佳组员,带动全班同学向好组长、好组员看齐,通过对比找出自己的不足,完善小组合作,有效形成合力。7. 要明辨真伪。实践证明,在开展小组合作学习初期,学生的热情很高。教师抛出一...
青年教师期末个人工作总结答:我校青年教师多,他们大都经过专业的培训,有较扎实的专业基础,可塑性大,教学热情高,但实际教育教学经验不足,针对这一情况,我校采取了以下措施: (一)、抓青年,促上进。 青年教师是学校教学工作发展的希望,随着一大批老教师的退休,一批又一批青年教师的充实,迅速提高青年教师的教学技能已成了学校教学工作的重点。 1...
怎样提高合作学习有效性的实施方案答:如表扬激励法,小组得分制,评选最佳组长、最佳组员等。把小组合作中的成果具体量化,进行评比,给予公布。每月让学生无记名投票选出最佳组长、最佳组员,带动全班同学向好组长、好组员看齐,通过对比找出自己的不足,完善小组合作,有效形成合力。7. 要明辨真伪。实践证明,在开展小组合作学习初期,学生的热情很高。教师抛出一...
教研活动总结与反思答:三、教研活动的不足和今后的展望 首先,由于我刚刚接手此工作,还是一名新兵,所以在工作中有许多的不懂、不熟,致使教研活动不能按时顺利开展。在此,得感谢王秋人老师的指导和各位组员的帮助。 其次,由于东山片区学校校点分散,交通不便,造成活动开展有点困难。 最后,由于本人水平不高,教研活动举行的不够有成效。 金无...