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教学活动选择与设计
如何
设计
或
选择
丰富多样、适当的教育
教学活动
方式,因材施教,以促进学生...
答:
我认为要促进学生个性发展,应该根据学生的年龄特点,还有要结合讲授内容的特点以及媒体课件等辅助手段,开展丰富多彩的教育
教学活动
方式 。如平时的授课方式,大多采取小组合作、探究的方式,学生通过自主学习、合作学习、探究学习,发挥所长,进而促进学生的个性发展。
什么是幼儿园教育
活动设计
?幼儿园教育活动设计包含哪些内容?
答:
幼儿园教育
活动设计
的基本原则(一)科学发展性原则1、教师在
选择
内容时要充分考虑幼儿的可接受性2、传授的观点、知识技能是正确、准确的3、
设计活动
时要注意动静交替避免幼儿过于疲劳(二)主体性原则•设计活动时要尊重幼儿的主体性地位(三)教育性原则•教师在组织幼儿活动的过程中发挥各种...
教学活动设计
步骤是什么?
答:
教学活动设计
分以下几个步骤。
设计教学
目标主要包括过程性目标
和
结果性目标,分为知识技能、过程方法、情感态度等多个方面。进行学习任务分析即学生的起点分析,学生主要的认知障碍和可能的认知途径分析,教学内容的重点、难点、关键分析,达成目标的主要途径和方法分析。这里有两个问题十分重要:一个是要关注...
教学活动设计
包括哪几个部分
答:
①
设计教学
过程中教师
活动
的时间和学生活动的时间。教师活动主要包括:讲解、提问、教具演示、板书等;学生活动主要包括:学生读书、回答问题(时间可灵活)、讨论、练习等。对于这些活动什么时候做、用多少时间做都要有计划性。②分配好教学过程各环节的时间。导入新课3分钟左右、讲授新课25-30分钟、小结3—...
教学活动
在
设计
与实施中应注意哪些问题?
答:
2、
教学设计
要有利于学生发现和优化学习方法。3、教学设计要有利于学生增强学习信心。4、教学设计要有利于学生获取满足感。要帮助学生制定学习计划,将学法指导有机溶入教学过程之中。幼儿教师在
设计教学活动
中应注意的问题:1.
选择
适宜、恰当的内容,与目标无关或关系不大的内容应该删除。2.所选内容应...
如何有效开展幼儿
教学活动
的思考?
答:
四、
设计
恰当的问题 在幼儿园集体
教学活动
的过程中,教师的提问非常重要。一个好的问题能够有效地激发幼儿的学习兴趣,能够引起幼儿的思考和探索。那么,到底怎样设计问题呢? 首先,教师要考虑问题与活动主题的联系性。如“我要上小学”活动中,教师提问“幼儿园与小学到底有什么不一样?”幼儿对此能紧扣主题展开讨论,列举...
新的教育理念下,怎样进行
教学设计
答:
课堂教学内容的
选择
要根据新课程标准的要求和学生发展的需要,依据教学目标,确立重点,优化选择。在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时,不能忽视知识教学,应切实保证知识教学的有效性。(2)提高
教学活动
的高效性。优化课堂
教学设计
就是按照有效学习的目标,从学生的发展出发,从有利于学生能力的培养、有利于学生...
设计和
组织幼儿绘本
教学活动
主要经历哪几个阶段
答:
1、确定教学目标 在
设计
和组织幼儿绘本
教学活动
之前,确定教学目标是首要任务。目标应该具有明确性、具体性和可衡量性,确保幼儿在活动中能够有所收获。同时,教学目标还要与幼儿的年龄和发展水平相适应,确保教学内容的难度适中,既不过于简单也不过于复杂。2、
选择
合适的绘本 选择适合幼儿的绘本是绘本教学...
如何
设计教学
过程
答:
学生存在的学习问题分析——学生“缺什么”;学生的学习需要和学习行为分析——学生可能遇到的困难、障碍 第三,课堂教学目标分析。第四,教学重点与难点及解决措施。第五,教学策略的
选择与设计
。确定课堂教学所要采取的教学策略、方法与技巧,确定教学顺序,建立
教学活动
程序,
选择教学
组织形式,选择教学媒体。即...
教学设计
包括哪些环节
答:
教学设计
具有以下特征:1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和
教学活动
的计划:教学设计要遵循教学过程的基本规律,
选择教学
目标,以便解决教什么的问题。2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动:教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。3、...
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