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教学教育学
什么是
教育学
?
答:
它与唯心主义、无政府主义和个人主义的主体性原则有着本质的区别。正因为如此,它是马克思主义的唯物主义哲学形态的建构原则,也是马克思主义者的行动原则。旧唯物主义的客观性,只是客体、客观世界的客观性。从主体性原则出发的客观性,则是包含对象世界的、主体的和主体活动的客观性。
教育学
:教育学是一门...
教育学
的概念什么是教育学
答:
教育、
教学
活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。
教育学
的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。
什么是
教育学
?
答:
教育学
是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。教育学广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性...
什么叫
教育学
答:
教育学
是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的...
教学
名词解释
教育学
答:
教育学
的解释 研究 教育的一般 规律 、
教学
方法以及学校管理等 问题 的科学。 词语分解 教的解释 教 à 指导 ,训诲:教习。教头。教正。教师。 教导 。管教。请教。 教学相长 。因材施教。 使,令:风能教船走。 指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授: 教课 。...
教育学
类是什么
答:
该专业学生主要
学习教育
科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事
教育教学
工作等方面的基本能力。发展前景:考研方向:
教育学
专业相近的考研方向主要有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学。就业方向:教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院,社区服务社...
什么是
教育学
?
答:
教育、
教学
活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。
教育学
的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。
教育学
学什么
答:
教育学
专业是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。教育学的任务就是探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。要求
教学
有助...
教育学
的概念 什么是教育学
答:
教育、
教学
活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。
教育学
的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。
什么叫
教育学
答:
教育学
是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律. 教育学:什么叫价值澄清法? 价值澄清可被定义为一种方法,即利用问题和活动来教评价过程,而且,帮助人们熟练地把评价过程应用到他们生活中价值丰富的领域。 起源发展: 价值澄清(Values Clarification)理论最早是作为一种
教学
方法于20世纪20年代间出现,为进步...
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