66问答网
所有问题
当前搜索:
改善学生课堂气氛的措施
如何提高班级的学习
氛围
答:
我将自己多年来在班级学习
氛围
建设方面所做出来的一些方法总结如下,请各位老师指点。\x0d\x0a\x0d\x0a1、强调三个第一。\x0d\x0a\x0d\x0a当和
学生
一见面的时候,就要让他们认识到这样一个问题:你来学校的目的是什么?学生都知道是学习。那么你将从那些地方实施自己的计划呢?我向学生...
如何营造活跃的
课堂气氛
?
答:
诙谐幽默的语言可以活跃
课堂气氛
,启迪学生心智,激发
学生的
学习热情。教学语言的幽默并不同简单的说笑话讲故事,而是通过挖掘教材内在的趣味性材料,加上生动形象的比喻,化深奥为浅显,化平淡为有趣,从而取得良好的教学效果。\x0d\x0a五、活跃课堂气氛关键在学生学习的主动性\x0d\x0a学生在课堂中的主体地位不可...
如何营造宽松和谐的
课堂
教学
氛围
答:
”鼓励
学生
独立思考,大胆质疑。同时,教师要善于用自己的态度、语言和技巧创设一种宽松、和谐和进取的课堂气氛,使学生思维处于高度活跃状态,此时,教师也不需担心教学效果如何。在语文教学活动,教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。创设
课堂气氛的
方式、途径多种多样,教师要结合语文学科...
如何营造班级学习
氛围
答:
我将自己多年来在班级学习
氛围
建设方面所做出来的一些方法总结如下,请各位老师指点。\x0d\x0a\x0d\x0a1、强调三个第一。\x0d\x0a\x0d\x0a当和
学生
一见面的时候,就要让他们认识到这样一个问题:你来学校的目的是什么?学生都知道是学习。那么你将从那些地方实施自己的计划呢?我向学生...
如何营造活跃的
课堂气氛
答:
诙谐幽默的语言可以活跃
课堂气氛
,启迪学生心智,激发
学生的
学习热情。教学语言的幽默并不同简单的说笑话讲故事,而是通过挖掘教材内在的趣味性材料,加上生动形象的比喻,化深奥为浅显,化平淡为有趣,从而取得良好的教学效果。 五、活跃课堂气氛关键在学生学习的主动性 学生在课堂中的主体地位不可动摇。只有充分确立了学生...
怎样调节
课堂气氛
答:
个性差异毕竟存在,所以在
课堂
上必须做到"上不封顶,下要保底"。在教学中,我针对各种教学内容,精心设计课堂练习,让不同认知水平的学生从实际出发,有题可做。如,在教学分数应用题时,出示了这样四个题目 。总之,在教学过程中,要充分调动起
学生的
积极性,创造良好的问题情景和学习
氛围
,使学生积极...
如何营造
课堂氛围
答:
如何营造活跃的
课堂气氛
长期以来,课堂教学就是教师的天地,教师讲,
学生
听,几乎整节课都是教师的一言堂,没有给学生留下思考空间,这样的结果往往是,老师讲得天花乱坠,学生听得“云里雾里”。学生被老师牵着鼻子走,没有展开自己的想像空间,对所学内容没有深刻理解,没有巩固,所以遗忘得也快。这种传统的课堂教学不...
如何营造良好的教学
氛围
答:
因此,教师必须改变这种传统的教育观念,建立活跃的
课堂气氛
,让学生做学习的主人。教师可以设置一些有趣的,带有挑战意味的,悬念式的情境,调动
学生的
参与积极性,让课堂气氛活泼起来。学生在悬念下产生认知矛盾,对疑问有了探究的欲望,自觉地去思考,分析问题和解决问题。教师让学生大胆发言,组织讨论学习...
如何营造良好的
课堂
教学心理
氛围
答:
营造良好的
课堂
教学心理
氛围的
策略有:一、以
学生
为主体,建立学习的兴趣与信心教学工作是立足于课堂而面向学生一生的。教学中,教师要尊重学生的主体地位,注意培养学生的学科兴趣,调动学生学习的自觉性、积极性,使学生懂得自己不仅是接受知识的主体,身心发展的主体,还是自主学习设计的主体。教师要帮助学生树立新的学习理念...
如何营造良好的
课堂氛围
答:
因此,教师必须改变这种传统的教育观念,建立活跃的
课堂气氛
,让学生做学习的主人。教师可以设置一些有趣的,带有挑战意味的,悬念式的情境,调动
学生的
参与积极性,让课堂气氛活泼起来。学生在悬念下产生认知矛盾,对疑问有了探究的欲望,自觉地去思考,分析问题和解决问题。教师让学生大胆发言,组织讨论学习...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜