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搭石课文第三自然段写了什么
21课
搭石课文
分段及段意
答:
课文
《
搭石
》分段如下:第一段(第1
自然段
):主要介绍
了什么
是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。
第三
段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(刘章)
写了
自bai己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,...
文中
第3自然段
有
什么
作用?
答:
第3自然段
对“一行人走
搭石
”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。第三段内容:搭石,构成了家乡的一道风景,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定...
搭石课文
中
第三
段主要讲
什么
答:
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
18
搭石
短文中列举
了什么
,什么这两个事例,突出了山里人什么,什么的美好...
答:
课文
《
搭石
》分段如下:第一段(第1
自然段
):主要介绍
了什么
是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。
第三
段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(刘章)
写了
自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照...
第5课
搭石
的主要内容
答:
课文
分段 第一段(第1
自然段
):写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小溪,人们在小溪里摆放
搭石
。第二段(第2自然段):
描写
老人摆搭石的情景,反映了老人为他人着想的美好品质。
第三
段(
第3
-4自然段):描写人们走搭石的优美画面,通过具体事例反映了人们美好的心灵。第四段(...
搭石
有几个
自然段
??
答:
五年级上册
搭石
一文共有五个
自然段
,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者什么是搭石。第二部分(第二自然段):主要写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点
描写了
老人调整搭石的这个点。
第三
部分(
第3
、4自然段):既...
搭石
可以有几个
自然段
?
答:
五年级上册
搭石
一文共有五个
自然段
,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者什么是搭石。第二部分(第二自然段):主要写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点
描写了
老人调整搭石的这个点。
第三
部分(
第3
、4自然段):既...
搭石
可以有几个
自然段
?
答:
五年级上册
搭石
一文共有五个
自然段
,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者什么是搭石。第二部分(第二自然段):主要写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点
描写了
老人调整搭石的这个点。
第三
部分(
第3
、4自然段):既...
搭石
可以分为几个
自然段
?
答:
五年级上册
搭石
一文共有五个
自然段
,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者什么是搭石。第二部分(第二自然段):主要写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点
描写了
老人调整搭石的这个点。
第三
部分(
第3
、4自然段):既...
搭石
的主要内容有哪些?
答:
五年级上册
搭石
一文共有五个
自然段
,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者什么是搭石。第二部分(第二自然段):主要写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点
描写了
老人调整搭石的这个点。
第三
部分(
第3
、4自然段):既...
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