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掌声这篇课文让我明白了什么
《
掌声
》
这篇课文
讲
什么
的?
答:
不知在谁的带动下,骤然响起
掌声
,那掌声热烈、长久!……奇怪的是,从此以后同学们都主动与英子交往,在生活中时时处处关心、爱护英子;英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏,共同探讨问题;积极为班集体献计献策,与部分同学建起了“读报角”,发起了“我为班级做贡 ...
掌声课文
中大家注视的目光包含
什么
感情
答:
声
课文
中大家注视的目光包含鼓励,支持,尊重,关心和爱的感情。人人都需要关心和鼓励,要
懂得
主动关心和鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
课文掌声
讲了一件
什么
事
答:
小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的
掌声
里微笑着走下讲台。说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……后来,小英在给我的来信中说:“我永远也忘不了那一次掌声,它
使我
鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声...
三年级上册,巜
掌声
吩>的
课文
。读了英子的来信,"我"会对英子说些
什么
...
答:
告诉"英子,你要相信自己是最棒的,你身体上的残疾不算
什么
,你讲故事声音那么动听,加油!你一定能行。"英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了
掌声
,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到...
关于《
掌声
》800字作文
答:
我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存,我又呆呆地站在那里了。我害怕极了,想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声,我就更加紧张。骤然间,教室内又响起了一阵掌声,这掌声热烈而持久,好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着,
使我
有了莫名的动力,
掌声让我
拥有了自己的...
开国大典
这篇课文
里的几次鼓掌分别表达了怎样的情感?
答:
第一次
掌声
表达了人们对毛主席的无比热爱。第二次掌声表达了人们听到炮声,看到国旗的高兴之情。第三次掌声表达了人们对新中国的热爱。第四次掌声表达了社会各界人士对毛主席的拥护。
我会理解
课文
。1.《
掌声
》一课讲述了同学们用___鼓励一个残疾女孩子,使...
答:
1.
掌声
自卑 关心 鼓励2.孩子们顺利地将铅锤一个个地提了出来 合作 为别人着想(或先人后己)
25课
掌声
被换成
了什么课文
答:
25课
掌声
被换成了《灰雀》。根据查询相关资料信息,25课掌声被换成了《灰雀》,《灰雀》可文字性思想是每个人都会犯错,犯错需要批评,更要的是善意的提醒,理解的微笑。
掌声这篇课文
英子走下台后英子的心情一定
什么
她可能在想什么?
答:
一定很激动,她在想自己的努力没有白费。
英子向大家深深地鞠了一躬说明她怎么了?
答:
她非常感谢大家,她心里是很高兴地,所以才有这种举动,同学们没有因为她的瘸腿而看低她,反而对她有了很多的鼓励,这也让自卑的英子获得了自尊,所以英子打从心底里感谢大家。文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的
掌声
而逐步改变性格的故事。本文收录在人教部编版语文三...
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