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我是一只虫
我是一只
小虫子评课稿
答:
《
我是一只
小虫子》是一篇自述性散文。文中从小虫子的视角出发,讲述小虫子生活中的苦与乐,表达了小虫子对生活的热爱。本课教学,我主要引导学生抓住课文中“当一只小虫子,一点儿都不好”“我觉得当一只小虫子还真不错”的关键语句,通过品读、齐读、分组读、引读、角色扮演读等不同形式的朗读,培养学生养成结合语境...
我是一只
小虫子课文里哪句是拟人句
答:
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。不过,我觉得当
一只
小虫子还真不错。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗...
如果
我是一只
小七星瓢虫写作文
答:
我是肉食瓢虫,是人类的好帮手,大家可不要弄错了,我的主要食物是蚜虫,再见,请大家记住:
我是一只
自由的好瓢虫,常来找我玩噢。 4. 写话我是一只小虫子一百字 大家好!我是一只七星瓢虫。 我相信大家一定很熟悉我了,我在一本书上看到大家叫我“花大姐”。下面我给大家介绍一下我自己,我们有集体迁飞的习惯,在...
《
我是一只
小虫子》教案
答:
作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的《
我是一只
小虫子》教案,欢迎阅读与收藏。《我是一只小虫子》教案1 教学内容:《我是一只小虫子》第二课时 教学理念:在引导...
我是一只
小虫子本文是一篇充满童趣的什么故事它运用了什么的修辞方法呢...
答:
运用了比喻的修辞手法,将我比作
一只虫子
。
我是一只
小虫子,小虫子是谁
答:
我是一只
小虫子,小虫子是蟋蟀。根据课文语句“如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!”,应该是蟋蟀,因为蟋蟀喜欢夜晚鸣叫。蟋蟀多数中小型,少数大型。蟋蟀科种类体长大于3mm;体色变化较大,多为黄褐色至黑褐色,或为绿色、黄色等;体色均一者较少,多数为杂色。身体不具鳞片。口式...
我是一只
小虫子课文运用了什么修辞的方法
答:
拟人修辞,全篇大量运用了拟人修辞手法。
我是一只
小虫子幼儿读后感
答:
我是一只虫子
。我叫虎壳,长着一身又黑又硬的甲壳。我的家在枝叶茂盛的小丘下,那里住着我许多的好伙伴,每天早上起来,都能听见小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,真动听!早晨,村子是一片繁华的景象。叔叔阿姨忙着去找吃的。啊!有草丛结出了小果实,爸爸妈妈捡起一片稍大的落叶去摘果实。吃饱了饭,我...
我是一只
小虫子是一篇什么故事
答:
充满童趣的童话故事。根据查询《
我是一只
小虫子》资料简介得知,《我是一只小虫子》讲述的是以第一人称来描述小虫子眼中的世界,是充满童趣的童话故事。故事是真实的或虚构的用作讲述对象的事情。
部编本二年级下册语文课件:《
我是一只
小虫子》
答:
2、培养学生乐观向上的生活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。教学过程:一、激起引入 1、师:如果你就是一只虫子,你会做些什么?2、学生尽情发挥自己的想象,发表自己的看法。3、师:提示课题:
我是一只虫子
。二、品读感悟识童趣 1、当虫子的坏处 (1)学生自由读课文,找出当虫子有哪些不好的地方,...
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