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怎样让课堂活跃起来
如何让
学生在
课堂
上积极发言
答:
我们结合自己教学心得,从教师自身总结出以下五方面。1.风趣的语言,激发和提高学生的学习兴趣。教学是一门语言艺术,语言应体现出机智和俏皮。在教学中,教师富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。教学生动风趣,不但能
活跃课堂
气氛,而且能加深学生对知识的记忆。2、...
如何让
学生主动有效参与
课堂
教学
答:
怎样
的玩耍、淘气、抢食、捉虫同学们都高兴的瞪着眼睛,边听边欣赏范画,当讲到小黑鸡不见了时,同学们都紧张
起来
,只见他们一个个皱紧眉头,教室里静悄悄的,学生们都关心小鸡的命运。怎么办呢?鸡妈妈多着急呀!小黑鸡多可怜呢?可千万别让狐狸、灰狼给吃掉了,过了一会儿,学生们异口同声地嚷道:...
老师该
如何
调动
课堂
气氛?
答:
也可以增加
课堂
的
活跃
气氛。8.表扬和奖励:当学生做得好时,老师应该给予表扬和奖励,以增强他们的自信心和学习动力。9.创新教学方式:尝试新的教学方式和技术,如使用多媒体教学、在线课程等。10.建立良好的师生关系:老师应该尽力与学生建立良好的师生关系,让他们感到被尊重和理解。
如何
利用合作教学激发"""中间层"的
活跃
答:
一、加强心算、口算能力,培养思维的灵敏性 准确的心算、口算是思维灵敏性、敏捷性的重要表现。心算、口算是指能不动笔的前提下,把数学问题解决,提高数学运用法则的能力。培养心算、口算时应注意以下几点:1、切勿半途而废,如算到一半就动笔等,都不利于培养数学思维能力。2、要有时间限制,在最短...
浅谈
如何
建立一个轻松
活跃
的英语
课堂
答:
小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。
如何
科学把握四十分钟,组织有效教学,让学生“动”
起来
,
让课堂
“活”起来,使孩子们快快乐乐地获取知识,轻轻松松提高英语素质。下面我就自己的教学经历谈谈几点看法。 一、建立融洽、和谐...
如何让
语文
课堂
具有吸引力
答:
那么
如何让
学生由厌学到好学,想学语文呢?我认为幽默是一种良好的教学方法。教师在课前或者课中根据具体教学内容穿插一些幽默风趣的语言及故事等,可以使学生在笑声中达到对知识的掌握。我认为,适当而不低俗的调侃是
活跃课堂
气氛的催化剂,在课前,我常和学生一起谈谈时事,侃侃足球,聊聊网络,说说追星...
怎么提高
课堂
组织能力
答:
而大部分单词和句型我们也会用固定的肢体动作表达出来,改变了过去那种单一的填鸭式的教学模式,学生投入到有趣的肢体运动中自然记住了所学英语,并且
课堂
也变得
活跃
而不乱了。另外,丰富的面部表情(包括眼神)可以增加我们的个人魅力,我们就是学生最爱不释手的“百变娃娃玩具”。各种各样学生意想不到的...
如何
使音乐
课堂
生动有趣
答:
在
上课
前先让学生欣赏一幅或几幅图画,使学生对图画产生兴趣再进入歌曲学习。如《小白船》一课,先出示这课的挂图,让学生欣赏画面,再问:图上画的是什么?小船是什么样的?想想什么东西的样子很像它?这位小朋友坐在船上都看见了些什么?歌曲中给我们讲得很清楚。这样使学生迫不急待地进入了歌曲...
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课堂
教学有哪些好处
答:
\x0d\x0a变“要我学”为“我要学”,使学生“喜学”、“爱学”、“善学”。学习效果非常好。\x0d\x0a五.加强了教师与学生的互动\x0d\x0a六.
课堂
反馈及时有效。\x0d\x0a本节课给我的感觉是教学设计好,学生学习效果好,听课老师听着看着课堂总体效果好。
老师
活跃课堂
气氛的小妙招—新课精彩导入篇
答:
一上课老师就从课文的题目入手,以此来吸引学生注意力,迅速进入思考,通过审题,提出自己的构想。22. 实物演示,
让课堂
成为学生的乐园 在课堂上,名师通过实物、模型等教具的演示,引导学生积极观察,提出新问题,从解决问题入手,自然、愉快地进入新课学习。23. 故事背后的思考 名师叙述有趣的生活实例或...
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