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怎样活跃课堂气氛
简述良好
课堂气氛
的营造策略
答:
五、让美丽的故事走进课堂。有人说:“不爱学习的学生哪儿都有,不爱听故事的学生一个也找不到。”在课堂中穿插故事比纯粹的理论讲解更容易抓住学生的心理,激发学生的求知欲和好奇心,
活跃课堂气氛
。穿插故事也要注意以下几点:六、逆向思维,出彩的奇招。当习惯的思路与时间不能带来预期的效果时,不妨...
如何活跃课堂气氛
答:
我们的学生,或许因为在认知水平上存在着较大的差异,或许是因为长大了的原因,他们怕羞,不敢在同伴面前轻易回答老师的提问,害怕出丑。这样不能调动学生的学习积极性和主观能动性,他们的语言交际能力仍得不到应有的提高。因此必须充分调动语文课的
课堂气氛
,使学生在愉快的气氛中积极主动地学习语文,师生...
如何
建立融洽的
课堂
氛围
答:
三、创设悬念引发课堂气氛 由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知
怎样活跃课堂气氛
,惟恐一发而不可收,形成了灌输式的教育,学生在听话的听教师讲课,整节课下来,教师讲得多,学生说得少。课堂上教师在唱独角戏,下面的学生静如一潭死水,被动地接受知识,缺少师生互动,课堂气氛...
亲自课
如何活跃课堂气氛
答:
语文方面:1、语文课中有些课时可以以场景表演的形式来进行互动,这样不仅增加学生对课文的理解,而且还能够增加
课堂
间的互动。例如《皇帝的新装》就可以分配角色让同学们或者同学与老师来扮演,老师适当的可以准备增加一些道具,让表演更接近真实。表演完后评一评、比一比看看谁是最佳的演员?谁模仿的最...
主题班会怎么开比较能
活跃气氛
答:
怎样活跃课堂气氛
曾有一位教育专家说过:"课堂是师生生命历程的一部分","要增强课堂教学中的生命意识","让生命涌动"。一个充满生命活力的课堂氛围,会使学生在知识的探索、学力的发挥上、在创造与发现欲上达到最佳状态,使课堂教学获取最佳效益。新型的课堂教学必须坚持以学生的发展为本,激活学生的...
如何
在小学教学中创造良好的氛围
答:
由于长期受传统“应试教育”的束缚,一些教师不愿活跃课堂气氛,不敢活跃课堂气氛,也不知
怎样活跃课堂气氛
,惟恐一发而不可收,于是课堂上老是一个人滔滔不绝的讲,下面的学生静如一潭死水,被动的接受知识。偶而有学生对某个问题举手发表一些个人看法,他不能接受,把学生的这种直觉思维视为“异端”,...
老师
如何
让小学的
课堂
变得生动有趣?
答:
可以适当穿插与学生们的互动,以此来
活跃
氛围,让整堂课变得更加轻松活泼。而不只是老师一人在讲台上的个人表演,这样只会让
气氛
变得沉闷,死气沉沉,学生们的注意力自然也就容易被其他新鲜事物所吸引,或是直接昏昏欲睡了。以上便是我个人对老师让小学的
课堂
变得更加生动有趣的一些小建议~...
如何
营造良好的
课堂气氛
答:
三、创设悬念引发课堂气氛 由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知
怎样活跃课堂气氛
,惟恐一发而不可收,形成了灌输式的教育,学生在听话的听教师讲课,整节课下来,教师讲得多,学生说得少。课堂上教师在唱独角戏,下面的学生静如一潭死水,被动地接受知识,缺少师生互动,课堂气氛...
如何
营造班级学习氛围
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a当和学生一见面的时候,就要让他们认识到这样一个问题:你来学校的目的是什么?学生都知道是学习。那么你将从那些地方实施自己的计划呢?我向学生规定了三个第一:时间第一;纪律第一;学习第一。用将近一个月的时间来抓时间第一,对于
上课
迟到的学生何不能够按时按照要求完成...
如何
营造良好的
课堂
氛围
答:
三、创设悬念引发课堂气氛 由于长期受应试教育的影响,一些教师不愿活跃课堂气氛,也不知
怎样活跃课堂气氛
,惟恐一发而不可收,形成了灌输式的教育,学生在听话的听教师讲课,整节课下来,教师讲得多,学生说得少。课堂上教师在唱独角戏,下面的学生静如一潭死水,被动地接受知识,缺少师生互动,课堂气氛...
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