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怎么主动性思考问题
为什么越来越多的人不会独立
思考
,而是顺从别人的想法?
答:
现在确实有越来越多的人已经不会独立
思考
了,因为在我们之前的教育学习中,我们都是在接受所谓的标准答案,都是在接受大家的答题模板,所以对于独立思考这个技能可以说是非常的欠缺了,在于别人说出一些自己的想法的时候,当我们发现并没有一些大的
问题
的时候,我们就会去选择附和,这也是一个中国式的教育...
数学课堂教学
如何
训练学生思维
答:
”经老师这么一问,同学们积极思考、主动探求。这样,创设
问题
情境,形成悬念,启发学生
主动思考
。此外,可以根据小学生的年龄特征,创设操作情境,形成乐趣,提高思维的
主动性
。我在教学过程中常常结合教学内容,通过让学生量、剪、拼等实践活动,引导、发展学生思维。因此,可让学生自制学具,做到人人参与...
孩子的学习存在哪些
问题
呢?
答:
孩子的学习存在哪些
问题
呢?1. 缺乏
主动性
和
思考性
分析:许多学生在学习中往往只是被动地接受知识,缺乏对学习内容深入思考的习惯。这种被动的学习方式虽然能够获取知识,但往往忽略了主动探索和思考的重要性。解决办法:在学习过程中,学生应当积极思考,主动提出问题,并与老师交流自己的想法和观点,以培养...
如何
培养学生的
问题
意识
答:
而应从
主动性
、针对性、深刻性、创造性等方面着手培养,让学生不但能提出
问题
,而且能提出高质量的问题。1、运用好奇心理,培养质疑的主动性。对新事物的“好奇”是学生细心观察,发现问题并提出问题,进而主动去进行探索活动。因此,教师有责任呵护学生的这种“好奇”心理,并从中培养学生提出问题、解决问题的主动性。如:...
如何
才能提高孩子学习的
主动性
?
答:
第二,学习很轻松,写完作业都有很强的成就感,愉悦感。除了作业之外,喜欢博览群书,善于
思考
,爱钻研,能主动探索学习任务以外的知识。这两条如果您的孩子都达不到,那就说明他的
主动性
不强。孩子主动性不强
怎么
办?请您千万不要相信,对孩子不敢太过严苛了,不能动不动就打骂孩子,不敢管得太死...
如何
调动学生学习历史的积极性和
主动性
答:
从开学到现在,一直在思考这个
问题
,如何激发学生的学习
主动性
。曾经尝试过小游戏,通过游戏来引导学生探讨历史规律,但实施起来却不
怎么
成功。课后对此进行了反思,发现问题主要出在游戏本身。这个游戏对高一学生来说吸引力不大,而且没有给他们足够的时间去
思考如何
将游戏有效得进行,也因此以失败告终。不过...
如何
提高学生的学习积极性
主动性
的研究
答:
二是在课堂教学中要注重学生动手实践能力和主动创新精神的培养,强调尊重学生成长规律,关注学生个性发展。长期的课改中,尤其是提高学生学习的
主动性
方面,积累了许多宝贵的经验,同时也还存在着不少困惑和
问题
。在课堂上我们会要求学生上课提出问题,发表不同的意见,进行独立
思考
,但只有少数学生能做到;我们会要求学生积极...
怎样
让学生
主动
学习数学的方法
答:
问题能否推广等等。通过这些问题,引导学生积极
思考问题
的习惯,更好地发挥学生的
主动性
。同时也提高学生对问题理解和应用能力。总之,要让学生主动地学习数学,教师必须转变观念,做到“五变”:一是变“满堂灌”为“启发式”;二是变教师“主宰”为教师“主导”;三是变学生“被动”为学生“主动”;四...
如何
提高学生的自觉性,
主动性
?
答:
遇到困难时,不要越俎代庖,不要急于给答案,而是让孩子先
思考
,让他自己在书中寻找答案,然后与孩子一起题意,找出解决
问题
的方法,体验成功的喜悦,逐步培养孩子
主动
学习的习惯。这样既增强了孩子挑战困难的信心,又培养了他思考的能力。当发现孩子具有主动学习的苗头时,我们家长应及时鼓励以巩固这种阶段性的成果,我们可以...
初中数学教学中
如何
培养学生的数学思维能力?
答:
此外,数学教师要在课堂上发挥出学生的主体作用,加强培养学生的思维能力,有效的实现数学课堂的教学效果。例如,在数学教学中,初中数学教师可以采用提问的方法,这样对学生的求知欲望进行激发,让学生了解问题,同时
思考问题
,提高学生学习数学的
主动性
。二、了解学生的心理特点,激发学生的探究意识 学生学习...
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