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影响学前儿童发展的因素
论述题 1.试分析
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些,它们之间
答:
一、躯体健康因素
。一个心理健康的孩子,必须有健康的躯体。如果从幼儿开始就体弱多病,那么必定会影响他的心理发育。二、
外部环境因素
。一是
家庭
,家庭是孩子生活的主要环境,家庭成员之间的关系和家庭气氛,对孩子来说具有特殊的敏感性。父母和其他的家庭成员的
生活习惯、思想意识、作风情操
对于孩子品德培养、个性的形成有...
影响
学龄前
儿童发展的因素
主要有哪几方面?
答:
影响学龄前儿童发展的因素主要有三个方面。
第一、家庭因素
。父母是孩子的第一任老师,如果父母整天吵架、互相殴打,孩子整天处在一种恐惧的环境中,他就会形成怯懦的性格。第二、
社会因素
。如若孩子生长在一个风气比较坏的小区当中。这个小区里的人们经常偷鸡摸狗,行苟且之事。儿童也不可能健康的成长。...
论述题 1.试分析
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些,它们之间
答:
影响学前儿童心理发展的因素有多种,
但大致上能够分为两类:一类是先天方面的因素,一类是后天方面的因素
。 先天因素又可分为以下几点: (1)
遗传因素
遗传因素在个体身上体现为遗传素质,主要包括机体的构造、形态、感官和神经系统的特征等通过遗传基因传递的生物特征,遗传因素是心理发展必要的物质前提,对心理健康的影响早...
简述
影响学前儿童
同伴关系
发展的因素
。
答:
(4)父母的鼓励;(5)
教师的影响
。
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些?论述各因素在学前儿童心理发展中的作...
答:
影响学前儿童心理发展的因素可以分为两类第一类是客观因素。首先客观因素又分为生物因素
。他是婴幼儿发展的物质前提和基础。生物因素包含1.
遗传因素
,它是以人的发展为前提,为人的发展提供可能性,2.
生理成熟
,它为人的发展提供物质基础。客观因素的第二点是
社会因素
,环境和教育是儿童心理发展的决定性...
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些?论述各因素在学前儿童心理发展中的作...
答:
儿童生活的自然和
社会环境
以及各种教育影响可以说是儿童心理发展的环境因素。
1.社会因素
社会环境指儿童社会生活条件,包括社会的生产的生产发展水平、社会制度、儿童所处的地位、
家庭
情况、周围的社会氛围等等。社会环境使遗传所提供的心理发展可能变为现实。对每一个具体儿童来说,遗传只提供了直立行走和说话...
什么是
影响学前儿童发展的
主要
因素
?
答:
影响学前儿童发展的因素有以下几点:1、前提条件——
遗传因素
遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成个体差异的重要因素;遗传只有与
社会环境
和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会...
简述
影响学前儿童
生长发育的后天
因素
。
答:
(1)营养。合理而充足的营养是保证
学前儿童
生长发育的物质基础。(2)疾病。疾病对生长发育有直接影响。疾病可以干扰正常的新陈代谢,
影响儿童的
正常生长发育。(3)体育锻炼和劳动。体育锻炼是促进儿童身体发育和增强体质的有效手段。(4)生活制度。有规律、有节奏的生活,可以保证儿童进行足够的户外活动;适当...
影响学前儿童
创造力
发展的因素
是什么?
答:
(1)遗传和生理因素:人的大脑是创造的物质基础,人体生理功能是创造的保证。因而正常的大脑的人体生理功能是创造的前提。(2)
环境与教育因素
。主要指
家庭
、幼儿园、
学校、社会
方面。创造力并非生而有之,而是在教育训练下发展起来的,环境教育的作用是决定性的。心理学研究表明,创造力高的儿童与创造力...
简析
影响学前儿童
攻击性行为
发展的因素
。
答:
影响学前儿童
攻击性行为
发展的因素
有:(1)父母的惩罚。研究发现,攻击型男孩的父母对他们惩罚的多,而且即使他们行为正确也施以经常的惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响。(2)榜样。电视上的攻击性榜样能增加儿童的攻击行为。过多的电视暴力还能
影响儿童
的态度,使他们将暴力看做是一种...
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