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广泛社交弊大于利三辩
大学生
广泛社交利大于弊
论点
答:
大学生
广泛社交利大于弊
论点如下:首先,大学教育不同高中教育,不能只单纯的以学科成绩来评判利弊。大学是学生由校园走向社会的过渡阶段,而大学的教育正是为学生日后的生活发展作准备打基础的,它注重综合能力的提升,而非只是知识的积累。因此对于利弊的评判不能只以单纯的学科成绩为标准,而是应该以综合...
大学生“
广泛社交弊大于利
”的辩论材料有吗?
答:
综上所述,我方认为大学生发展的基础和前提是知识的积累,而广泛的社交活动会影响知识掌握,即动摇大学生发展的基础,所以我方认为,大学生
广泛社交弊大于利
。反方二辩大学生活的丰富多彩,在课堂学习之外,给了大学生更为广大的活动空间,各种社交活动频繁。请问对方辩友“三教九流、狐朋狗友”是否也在...
中学生
广泛社交
是
利大于
弊还是
弊大于利
?各举些例子!
答:
这个要看在你站在哪个方面角度去找辩论点了,其实对于这种比较开放性的辩题对于正反双方都有很大的扩展性。站在支持的角度讲,可以从
社交广泛
可以开阔个人事业,帮助个人成长成熟,了解社会各方面动态提升个人素养和与外在社会文化的接轨不至于变成死读书的傀儡。反方则可以从广泛的社交会误导中学生还不太成熟...
辩论题目:中学生
广泛社交利
大
弊
大?
答:
弊
大,因为中学生的心理还不够成熟,需要学校、家庭、社会等各方面的保护。再则,他在择友方面还不能理性的辨别是非,此时
广泛社交
容易受伤。
大学生
广泛社交利大于弊
答:
大学生
广泛社交利大于弊
在于:第一, 广泛社交会提高我们的能力,这里的能力包括判断能力、适应能力、团队协商能力、人际交往能力、抗风险能力。这些能力不是可以从书本上学到的。大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。在我们这个人生阶段,能力匹配不...
大学生
广泛社交弊大于利
答:
就是
弊大于利
!1,说是
社交广泛
,其实也根本跳不出夜郎自大闭目塞听的小圈子。2,由于没有经济来源,大学生的依赖性很大。3,毕业后在社会上多碰几次壁,那种沾沾自喜、自以为是的、纸上谈兵的书呆子气就会逐渐逐渐磨灭掉了。4,高等学府是自己努力学习的好平台。只有珍惜时间,把精力放到学习上,才...
中学生异性交往
弊大于利
答:
我方认为中学生
广泛社交弊大于利
。其原因有三。一是广泛社交的弊端:社会的范围的很广的,人物也是形形色色各式各样的。有阳光的地方一定会有阴影。面对错综复杂的社会群体,扑朔迷离的人际关系,难以捉摸的人情冷暖,定会模糊我们的视线。中学生朋友若过多的接触社会,定会如坠虚无缥渺之中。二是广泛...
大学生
广泛社交
到底是
利大于
弊还是
弊大于利
?!
答:
但是另一部分人却截然相反,他们认为朋友是一面明镜。三人行,必有我师。可以通过在和各种各样的朋友的相处中获得更多知识和感悟,从而提升自己,完善自己。除此之外,他们更喜欢那种和朋友在一起的情感体验,他们可以从中获得安全感和幸福感。因此他们认为大学生
广泛社交利大于弊
。两种相互对立的说法似乎都...
求 初中生
广泛
交友
利大于弊
辩论资料
答:
13吧观光团导游淫容路过
大学生辩论赛,大学生
广泛社交利大于
弊还是
弊大于利
?我是反方4辩要总结...
答:
首先,无论立论还是总结都要明确,“适当”的
社交
是大学生生活不可避免重要的一部分,我们不否认社交对拓宽交友圈、增广见闻有着不可替代的作用,但“
广泛
”有包罗万象,综合性的意义,大学生的时间精力都有限,过于全面的社交显然是过犹不及,
弊大于利
的。不可以将其优点全盘否定,尽量在广泛上做文章。...
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