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幼儿观察记录小班
幼儿
园日常活动
观察记录小班
,幼儿园日常活动的意义?
答:
幼儿
园日常生活活动是指幼儿一天活动中的各个生活环节和每天开展的日常活动。包括入园、晨检、早操、吃饭、饮水、睡眠、洗脸池、厕所、离园、散步、课余活动、自由活动等,是幼儿全面发展教育的重要途径和手段。必须考虑幼儿身心的合理负担; 要考虑幼儿智力和德美的全面发展有利于幼儿自主性和独立性的培养...
幼儿
科学活动中
观察记录
的指导
答:
那么如何做好
幼儿观察记录
活动中的指导工作,通过在日常教学中观察、总结,我认为应从以下方面着手: 根据幼儿年龄段的不同确定观察记录内容:1、
小班幼儿
一般只能关注到事物的表面现象,因此教师可让小班幼儿记录事物外在的一些特征。比如:同样是自然角中的种植,教师可要求小班幼儿记录的内容是种子生长过程...
小班
课程游戏化
观察记录
观察领域有哪些
答:
2、为幼儿教师反思提供了一个新的契机,促进教师的专业反思能力。 3、有利于教师的科研能力和教学水平的提高。 二、
观察记录
的注意事项 1、态度要端正 2、目的要明确 3、要注意观察方法 观察要有一定的方法,要根据观察的目的确定观察方法。比如是个案研究,一般采取针对性地追踪研究。如果要想了解
小班
...
幼儿
园教师如何写好
观察记录
?
答:
是当代教师所必须学习的一个重要的基本功。它们要求我们教师要以正确的儿童观、教育观来指导自己的教育行为,不断提高分析问题、解决问题的能力,最终成为成功的观察者和教育者。可从以下几方面入手:1、
观察记录
方法和形式,如:开展“
幼儿
成长手册”的记录工作。2、随即式的观察记录,变“忆”事记录为...
如何引导
幼儿
进行
观察记录
答:
(一)活动
记录
范围的拓展 活动记录是一种对现象的
观察
、记忆、记载和回放的过程,同时也是引起思维的一种直接的反应,是人们对事物现象进行思考和归纳的凭据和工具,更是学习的一种手段。因此,活动记录不应仅仅局限于科学活动,而应将活动记录的范围进行拓展。 一直以来我都尝试着让
幼儿
在活动中对活动的情况进行针对性的...
小班
城里来了大恐龙听课
记录
答:
活动准备:1、掌握了一定的有关恐龙的知识。如对恐龙的形体特征有所了解。2、幼儿绘画作品《如果城里来了大恐龙。。。》。3、多媒体课件:《城里来了大恐龙》。4、自制小图标若干。活动过程:教师
幼儿 观察记录
一、利用幼儿的绘画作品导入活动,通过与幼儿的谈话激发幼儿的学习兴趣。1、如果城里来...
幼儿
科学
观察
和
记录
指导
答:
不同年龄班幼儿有关
观察记录
的经验与能力不同,决定了教师指导的程度要有差异。
小班幼儿
对小班幼儿的科学观察和记录,教师要采用系统的、直接参与式的引导方式,带动、启发、鼓励幼儿参与观察并记录科学发现。中班幼儿教师可适当放手,根据幼儿探究和记录中出现的问题及时指导,鼓励幼儿独立探究和记录。教师还可以组织...
幼儿
园
小班
教师对角色游戏的
观察记录
的困惑有哪些
答:
游戏进行到一定的时间,在同一游戏中出现了不同的角色,而各角色应有自己不同的职责。
观察
中,
幼儿
之间因为“你该做什么?我该做什么?”发生争吵,这说明幼儿的游戏在进步。在之前的游戏中,幼儿的游戏的角色少、不稳定,没有明确的角色分工。随着游戏的逐步开展,游戏角色增加了、游戏的情节丰富了,...
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