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幼儿美术教育的总目标是什么
美术
课程标准
的总目标是什么
答:
根据《义务
教育美术
课程标准》(2011年版)法规显示,美术课程
总目标
按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。美术课程总目标为:学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,美化环境与生活...
如何设计
幼儿美术
活动
的目标
?
答:
符合他们
美术
学习发展的规律和特点;活动
目标
应把他们在他人的帮助下能达到的水平,即把促进
幼儿的
发展作为落脚点,为幼儿创造最近发展区。2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为:活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合;活动目标要考虑美术与其他
教育
领域的整合。
学前儿童美术
教学活动
的目标
设计的注意点有哪些?
答:
符合他们
美术
学习发展的规律和特点;活动
目标
应把他们在他人的帮助下能达到的水平,即把促进
幼儿的
发展作为落脚点,为幼儿创造最近发展区。2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为:活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合;活动目标要考虑美术与其他
教育
领域的整合。
如何设计
幼儿
园的
美术
活动
目标
?
答:
符合他们
美术
学习发展的规律和特点;活动
目标
应把他们在他人的帮助下能达到的水平,即把促进
幼儿的
发展作为落脚点,为幼儿创造最近发展区。2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为:活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合;活动目标要考虑美术与其他
教育
领域的整合。
简述义务
教育
阶段
美术
课程
的总目标
。
答:
【答案】:(1)
美术
课程
总目标
按“知识与技能”“过程与方法”情感、态度和价值观”三个维度设定。(2)学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏和评述的方法,提高审美能力,了解...
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