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幼儿园课程四要素及其关系
幼儿园课程
目标是什么
答:
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行...
幼儿园课程
目标的层次与结构是什么?
答:
按目标指导范围分——四个层次。指导本园的教育目标;指导一个班级的教育目标;指导不同活动组的教育目标;指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及...
简述
幼儿园课程
目标的层次与结构
答:
按目标指导范围分——四个层次。指导本园的教育目标;指导一个班级的教育目标;指导不同活动组的教育目标;指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及...
幼儿园课程
目标有哪些层次?
答:
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行...
幼儿园课程
目标是什么
答:
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行...
幼儿园课程
目标的结构包含哪几个层面?
答:
按目标指导范围分——四个层次。指导本园的教育目标;指导一个班级的教育目标;指导不同活动组的教育目标;指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及...
什么是
幼儿园课程
目标的层次性?
答:
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行...
幼儿园
教育目标的结构是怎样的?
答:
按目标指导范围分——四个层次。指导本园的教育目标;指导一个班级的教育目标;指导不同活动组的教育目标;指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及...
请问
幼儿园课程
目标是什么意思啊?
答:
幼儿园课程目标是培养幼儿的自控能力,知道自己能做的事情和要自己做。
幼儿园课程四要素
分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行...
课程
组织
要素
答:
五 幼儿园课程的
四要素幼儿园课程
的四要素: 1. 幼儿园课程目标 2. 幼儿园课程内容 3. 幼儿园课程组织实施 4. 幼儿园课程评价 幼儿园课程(curriculum of kindergarten) 实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。 这个定义有如下几个要点: ①幼儿园课程是...
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