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幼儿园小朋友怎么学量词
幼儿园
教案
答:
2、请
幼儿
上来放黑棋,引导幼儿放在正确的位置上。 3、教师小结:这次,有几只灰太狼包围了兔子?我们数一数,对,有两只。灰太狼站的这几个位置就是这颗白棋的气,角上的棋子有两口气。 4、幼儿练习念儿歌第三句“角上一子两口气”。(出示图片3) 五、出示图片4,
学习
“堵住鼻子没有气” 1、师“每
小朋友
都...
小班教案
答:
指导语:这里有哪些小动物?各有多少? (2)出示娃娃的图片,
学习
童谣最后两句。 指导语:
小朋友
高兴的时候会
怎么样
? (3)
幼儿
边做动作边念童谣。 3、尝试根据童谣中动物发出的声音进行创编,正确使用
量词
。 四、延伸活动: 将各种动物卡片放在语言区,供幼儿练习说不同的量词和创编童谣。 附:一只小鸟叫喳喳 一只小鸟...
幼儿园
小班数学公开课教案
答:
“
小朋友
,我们一起来帮助图形宝宝排队,好吗?” ⑵请个别
幼儿
上来示范操作。 ⑶人手一份操作材料进行操作。 小结:小朋友帮图形宝宝排好了队,图形妈妈真高兴!她带来许多项链送给小朋友。 2、游戏“看谁站得对又快”,巩固所学内容。 请小朋友看清你的项链珠子,是怎么排列的,就站在与项链珠子排列相同的圆圈上,看...
幼儿园
优秀教案
答:
看谁说的准(正确使用
量词
) 活动设想:量词是
孩子
们生活中经常使用的词汇,不同的名词前使用的量词也不同,使用不当,很容易闹笑话,
幼儿园
公开课教案。本次活动的重点和难点是引导幼儿在回忆已有经验和找错改错的基础上,
学习
正确地使用量词。活动中采取听故事、量词游戏及儿歌欣赏等方法,将抽象的量词概念形象化、趣味化...
中班绕口令
答:
2、要求
幼儿
根据不同的句式在往前跳。 3、教师带着幼儿加速朗读。 4、总结:
小朋友
你们今天绕口令已经念的很好了,但是绕口令是读的越快越有趣,要一口气读完,那才叫好,等我们回家再去练习练习。 中班绕口令3 活动目标: 1、通过图片线索理解并学说绕口令,注意发音“兔子”“铺子”等,正确掌握
量词
的用法。 2、尝试...
小班数学教案
答:
小朋友
想想看谁跟在谁后面?让幼儿按照1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的顺序给动物排队,并用点数的方法检查排列是否正确。 小班数学教案 篇2 【活动目标】 1、引导幼儿认识数字"6",知道它能表示相应数量的物体。 2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识。 3、激发
幼儿学习
数学的...
二年级的
小朋友量词
错了是什么原因
答:
2.孩子的知识面较窄,说话时大多使用的是简单句,句子中使用名词、动词、形容词较多,使用
量词
的机会较少。3.有的家长总以为
孩子小
,不懂事,说话时担心孩子听不懂,遇到量词一概用“个”字代替,无意中给孩子留下了错误的印象。所以要让
孩子学会
使用量词,就要家长在日常生活中慢慢教导。
一颗
怎么
造句
答:
一颗造句如下:1、夜色是那么迷人,天上一颗一颗蓝幽幽的小星星,神秘地眨着眼睛,离我们是那样遥远。2、你看,那漫天的星星多美啊!一颗一颗的,像撒满的一块深蓝色的布上面的碎钻石,晶莹透亮,还眨巴着眼。3、一个个小苹果像
小朋友
一张张火红的小脸蛋儿一样讨人喜欢;桔子树上的桔子,有点绿、有...
幼儿园
小班教案
答:
3、出示香蕉,小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉,我们来看看它们是
怎么样
吃香蕉的。 二、
学习
儿歌。 1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么? 2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记) 我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。
幼儿学
念儿歌,老师注意帮助幼儿正音(乖、扔),幼儿教案《吃香蕉》...
幼儿园
小班教案
答:
二、
学习
踵趾小跑步
小朋友
,你们发现老师刚才是怎么走进果园的?你来学一学?(如
幼儿
不知道的话可再跳一遍)。 下面我再来一次,你们看仔细了,我是怎么走进来的。(脚跟脚尖跑跑跑) 谁来试一试? 这个步伐有个好听的名字叫踵趾小跑步。我们一起踩着有节奏的脚步去果园里看一看吧! 三、学习摘果子动作 1、示范摘苹果...
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