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幼儿园动手动脑教案
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇3 一、活动名称: 赶庙会 二、指导老师: 奔牛实验幼儿园 巢燕姚军 三、活动目标 1、幼儿能利用收集的材料自主、创造性的设计、装饰自己喜爱的狮皮、狮面、龙船、花轿以及蚌壳仙子。 2、在艺术表现活动中促进
幼儿动手动脑
、团结合作能力的发展。 3、培养积极愉悦的情绪,体验游戏浓郁的民间风...
中班
教案
答:
中班
教案
篇2 教学目标: 1. 引导幼儿通过探索与尝试学习浸染的基本方法。 2. 引导幼儿体验中国的民间艺术——染纸带来的乐趣。 3. 培养
幼儿动手动脑
的能力和审美情趣。 教学重点: 学习浸染的基本方法 教学难点 : 探索纸巾颜色变多变漂亮的浸染方法 教学准备: 白蓝绿信封三个,各色颜料、纸巾、无纺布和u盘 ...
幼儿园
小班
教案
《小蜗牛》
答:
1、丰富幼儿生活,丰富美工区内容,增加幼儿动手制作的材料。 2、培养幼儿的观察能力,日常观察昆虫,观察蜗牛等小动物。 家园配合 支持并引导
幼儿动手动脑
搞些力所能及的手工制作。 幼儿园小班
教案
《小蜗牛》4 设计思路: 儿歌《不要吵醒小蜗牛》短小、有趣、琅琅上口,适合小班幼儿学习。喜爱动物是孩子的天性,蜗牛...
幼儿园教案
答:
这个活动内容符合孩子的年龄特点和求知欲望,是孩子日常生活熟中比较熟悉,发生的现象,孩子在生活中发现过影子,活动中能运用各种感
动手动脑
解决问题。激发幼儿对探索科学活动的兴趣 。
幼儿园教案
篇3 活动目标: 1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。 3、引导幼儿体验...
幼儿园教案
答:
(教师为
幼儿
提供了丰富的、可操作的材料,并引导幼儿进行分组探究,提高幼儿的自主探究、
动手动脑
的能力,培养幼儿的合作精神。请小朋友对照自己的猜测将材料一个一个地放入水中。) 7、师:小朋友你们猜的到底对不对呢?现在谁愿意把你的发现讲给大家听听?(在此环节中,教师采用间接指导和个别引导的办法,让幼儿了解...
中班
教案
答:
整节课中不断对幼儿良好行为习惯的养成,培养幼儿的秩序感。 数学是与生活紧密联系的,幼儿通过数学的学习可以去解决日常生活和游戏中的一些简单问题,同时它又具有逻辑性和严谨性,我们要注重
幼儿动手动脑
能力的培养,手脑结合,才能让他们更易理解和接受。 本次活动层次清晰,但不足之处是幼儿动手操作卡的应用,由于时间...
幼儿园
小班区域活动
教案
答:
幼儿园
小班区域活动
教案
5 【游戏目标】 1、能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。 2、喜欢摆弄和操作各类提供的材料,初步培养幼儿的
动手动脑
能力。 3、愿意和同伴简单交往,能较长时间地专注一项游戏内容,形成区角游戏的常规。 【游戏准备】 1、经验准备:幼儿有初步的参与各区域游戏的经验,初步了解各区...
幼儿园教案
《动物园里装电话》
答:
幼儿园教案
《动物园里装电话》3 目标: 1.通过对电话号码的收集,培养幼儿初步分类、梳理能力。 2.积极
动手动脑
、大胆尝试设计电话号码、体验成功的乐趣。 准备: 课前收集好家庭电话号码、幼儿操作材料、小动物图片、动物家的`背景图等人手一分。 过程: 一、观察分类家庭号码。 1.前些天我们收集了电话号码,今...
幼儿园
小班科学活动
教案
答:
同时,我还为幼儿观察、操作的机会,鼓励
幼儿动手动脑
大胆地去探索并发现海绵的特性。 三、结合并运用于实际生活。 活动的最后环节,通过参观“海绵展览馆”,不仅巩固了所学的知识,而且还将知识真正地运用到实际生活之中。 幼儿园小班科学活动
教案
篇6 一、活动目标: 1、能根据声音辨别乐器,并能找到相应的摆放位置...
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