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幼儿园个案观察记录表中班
中班幼儿个案观察记录
分析与措施怎么写?
答:
观察
分析:经过观察我发现,她们对美工区十分感兴趣,最终因为没有办法很无奈从而选择了图书区。而在图书区她们互相倾诉,图书区似乎成为了她们聊天放松心境的场所,其实,她们彼此的倾诉也是一种语言表达的形式,只是她们的倾诉资料相比较较随意。教育措施:这只是
幼儿
之间的小矛盾,教师可将问题抛还给幼儿,...
幼儿园个案观察记录表
(中班第二学期)
中班个案
分析及措施
答:
幼儿园个案观察记录表
(三) 5岁的洋洋,经常说自己这里不舒服,那里不舒服,可好多次其实都不是真的,比如:有一次他不想在幼儿园睡午觉,就说肚子痛,要妈妈来接他回家,可回到家后活蹦乱跳的,哪里有什么肚子痛前一段时间,在幼儿园里练习拍皮球,他突然蹲下了,说自己的腿痛,吓得老师赶紧抱...
中班个案观察记录
分析:一个不爱午睡的孩子
答:
观察地点: 中一班午睡室 观察时间: 每次午睡时间
观察记录
: 第一次与晨晨接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮,精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧,她总是那个一直睡不着的孩子。针对晨晨这种情况,我对她做了如下观察: 观察1:
幼儿
已经睡下很久,大部分幼儿都...
中班幼儿个案观察记录表
争抢放书包
答:
中班幼儿个案观察记录
争抢放书包案例参考:天天小朋友性格非常活泼,好动。无论什么活动都很积极、主动,但是调皮捣蛋的成分居多。如:小朋友刚站好队准备游戏,他就冲过来冲过去,把队伍搅乱,或者游戏时带头做许多很危险的动作。无论课堂气氛多么活跃或安静,他都是不停的动啊动,不是玩玩手,就是扭扭...
中班个案观察记录
分析:一个不爱午睡的孩子
答:
观察地点:中一班午睡室 观察时间:每次午睡时间
观察记录
:第一次与晨晨接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮,精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧,她总是那个一直睡不着的孩子。针对晨晨这种情况,我对她做了如下观察:观察1:
幼儿
已经睡下很久,...
中班幼儿个案观察记录
分析与措施是什么?
答:
幼儿
活动情景
记录
:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角,我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸,我想她肯定没纸,所以没办法折,这时我走过去轻轻的问她怎样了她过了好久才回我一句很轻的话我没有纸。听完我告诉她你拿...
中班幼儿个案观察记录
分析与措施是什么?
答:
观察记录
。观察对象:刘奕辰。性别:男。年龄:7岁。观察时间:2011年10月10日。观察地点:教室。观察目的:培养
幼儿
独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。观察记录:平日里,经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前,我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自我的好...
中班幼儿个案观察记录
分析与措施是什么?
答:
观察记录
。观察对象:刘奕辰。性别:男。年龄:7岁。观察时间:2011年10月10日。观察地点:教室。观察目的:培养
幼儿
独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。观察记录:平日里,经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前,我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自我的好...
幼儿园个案观察记录
与分析措施
答:
在不断进步的时代,大家逐渐认识到措施的重要性,措施是针对情况采取的处理办法。那么什么样的措施才是有效的呢?以下是我精心整理的
幼儿园个案观察记录
与分析措施,仅供参考,大家一起来看看吧。观察对象:张志恒 性别:男 年龄:5岁 观察时间:20xx年10月10日 观察地点:本班教室 观察目的':培养幼儿...
2018
幼儿园个案观察记录
大合辑【三篇】
答:
幼儿园个案观察记录
三: 一、幼儿基本情况 贝贝:女,4岁半,幼儿园
中班幼儿
,该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养,一直到入园前不久才由其父母领回家中,该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。 二、观察记录 观察时间:2013、9 行为表现:每天来幼儿园总是哭哭啼啼,拉着妈妈的手不愿放开,到班上后总是一个人...
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