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幼儿园个案观察记录表中班
2018
幼儿园个案观察记录
集锦【三则】
答:
因此,有一些
幼儿
就不太喜欢跟他一起玩。
个案
指导设想:1、以尊重为原则,循序渐进地改变程晓龙的不良习惯,帮助他与小朋友较和谐地相处。2、教师给予他特殊的关爱,在生活方面给予帮助,在学习方面随时督促,培养和孩子之间的情感。3、家园联系,调整程晓龙的家庭教养方式。实录二:自由活动时,毛毛哭着跑...
幼儿园中班个案
分析范文【三篇】
答:
幼儿园中班个案
分析范文【一】
观察
背景:欣悦是我班一个年纪较小的外地新生,经过一个月的幼儿园生活发现其适应能力还是相对较强的,但是做每件事情之前总喜欢来询问老师下一步该干什么,缺乏一定自主能力。观察目的:是否熟悉幼儿园生活的每个步骤,并能自主完成每个步骤?观察策略:
记录
师生间的对话,针对...
求
幼儿园
区角活动
观察记录
多多益善,拜托了!
答:
3、
幼儿
区域活动
观察记录
观察地点:建构区 实地记录:陈宁是一个比较好动的小男孩,思维很活跃。今天,又到进区域自由游戏的时间了。今天,陈宁正在搭建积木。别的小朋友也想和他玩,他不愿意。人家一拿积木,他马上动手打人,嘟着嘴巴,很生气的样子。4、幼儿区域活动观察记录 观察地点:操作区 实地...
幼儿园
对幼儿的
观察记录
怎么写
答:
幼儿园个案观察记录
【二】案例分析:根据案例可以看出,超超是个大一班的孩子了,到了大班还不睡的原因可能有两点:1、张老师在小班
中班
的时候就没有培养他良好的午睡习惯,如果小班中班阶段没有培养好,更形成超超这种行为,我就是不睡的,又怎么样呢?从他个人角度分析,因为他觉得老师拿他没办法,...
幼儿园个案
跟踪
观察记录表
答:
幼儿园个案
跟踪
观察记录表
班级小(5)班姓名曹可欣性别女观察日期12.6-12.12记录老师王晓红实况曹可欣小朋友吃饭不专心,速度很慢。很多时候需要老师多次提醒,或记者直接老师喂饭。对于自己不喜欢吃的菜,就会扒在一边不碰。录情与曹可欣妈妈沟通后了解到,在家里吃饭,一般都是奶奶喂。在家的时候,况小...
幼儿园
区域活动
个案观察记录
答:
幼儿
区域活动
观察记录
观察地点:益智区 实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见,陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他:“陈灏霖:你怎么不进区域玩啊?”他说:“我不想玩。”我说...
幼儿园中班案例
分析精选
答:
①然而,胜利队的出现似乎与目前对幼儿同伴团体的普遍认识存在差异,这引起了笔者的关注。
个案
分析: 以上事件可以看出,
幼儿园观察记录
——关注孩子的表现,但不强求…… Jack是个是个性格开朗的男孩,平时爱说话,喜欢亲近老师,有事没事都喜欢找老师聊天,还喜欢跟老师讲述自己的见闻和自己的感受、体验。一天,小朋友们...
[关于
幼儿观察记录
的园市教研]
中班个案观察记录
20篇
答:
我园对孩子进行观察记录已经五年了,在实践中,我们发现了存在的一些问题,比如一些老师没能很好地把握科学观察的方法,从而影响了观察的质量,为此,我园教研组开展了“关于
幼儿观察记录
的
园本
教研”,提高教师观察孩子、分析孩子的能力。一、集体探讨,发现问题 教研组随机展示10份观察记录。组织教师进行...
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