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幼儿园3-6岁儿童发展指南电子版
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6岁儿童发展指南
健康领域目标是什么?
答:
3—
6岁儿童发展指南
健康领域目标是:具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏;具有一定的力量和耐力;手的动作灵活协调。以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助
幼儿园
教师和家长了解
3-6岁幼儿
学习与发展的基本规律和特点,建立对...
3
到
6岁儿童发展指南
编码是什么
答:
没有固定的编码。《
3
到
6岁儿童
学习与
发展指南
》没有固定的编码,因为是一份公开的文件,不需要编码来进行标识和区分。《3到6岁儿童学习与发展指南》是2012年由中华人民共和国教育部制定并颁布的,旨在指导
幼儿园
和家庭科学育儿,促进幼儿身心全面和谐发展。
如何有效贯彻落实教育部《
3-6岁儿童
学习与
发展指南
》
答:
贯彻落实《
3-6岁儿童
学习与
发展指南
》实施方案的方法:1.自我学习。要求全体保教人员自学《指南》,在通读、精读、研读的基础上,对照《指南》进行反思调整。2.开展“园本培训”活动。以教研组、年级组为单位,针对学习贯彻时遇到的困惑,有选择有目的地展开园本培训。3.分层次培训。组织骨干教师、教研...
为什么不能把
3
到
6岁儿童
学习与
发展指南
作为一把尺子来衡量所有_百度知 ...
答:
《
3
—
6岁儿童
学习与
发展指南
》(以下简称《纲要》)将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术5个领域,每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。《指南》旨在指导
幼儿园
和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐...
幼儿园儿童
教育计划
答:
以《
3-6岁儿童
学习与
发展指南
》为引领,进一步落实《
幼儿园
工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神,围绕幼儿园园务 工作计划 ,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。 二、工作思路 以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游...
规程,纲要,
指南
,对我国
幼儿
教育有何意义?这三者有何关系.
答:
幼儿园
工作规程>幼儿园教育指导纲要>
3-6岁儿童
学习与
发展指南
规程——包括幼儿园相关所有内容(针对幼儿园所有工作)纲要——确定教育系统下的总目标(针对幼儿园教育)指南——则细分至各个年龄阶段的目标(针对具体的年龄阶段,对老师和家长都有指导作用)
3
,
6岁儿童
学习
指南
读后感
答:
《
3-6岁儿童
学习与
发展指南
》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和
幼儿园
教师提供了具体、可操作...
3
~
6岁儿童
学习与
发展指南
家长怎样留言
答:
每个领域按照
幼儿
学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标。《
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6岁儿童
学习与
发展指南
》教育理念,家长可以大致了解下...
3
到
6岁儿童发展指南
五大领域内容是什么?
答:
一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪愉快。认知领域:知道重要的安全知识,懂得保护自己。二、语言领域 情感领域:善于与人交谈,懂礼貌。认知领域:懂得倾听他人的讲话,能够理解。三、社会领域 情感领域:乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、...
园里开展的哪些活动体现了
3
至
6岁儿童
学习与
发展指南
中的理念
答:
参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~
6岁儿童
膳食
指南
》,为
幼儿
提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。 烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制。 2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 3.注意幼儿...
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