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小班图形课程的设计意图
小班
美术教案
答:
小班
美术教案 篇6
课程
目标: 1、教会孩子认识圆形,并能分辩出来圆形与其他的
图形的
区别。 2、让孩子能从各种工具中找到圆形的工具,并利用圆形工具在纸上...(
意图
:把重点问题融入制作过程中,让学生轻松、愉快地决重点问题,并对
设计
制作活动的乐趣有所体验,逐步感受小花饰的美。) (六)展示评价:(3分钟) 1、将...
请为幼儿园
小班设计
一份以“辨别
图形
”为主题的活动教案,要求写出活动...
答:
【答案】:摸
图形
(一)活动目标 1.对几何图形发生兴趣。2.用触觉感知圆形、方形的特征。3.辨别图形,学说词语“圆的”“方的”。(二)活动准备 1.圆形、方形若干;圆形、方形卡片若干。2.圆形、方形纸盘若干(平面的),方手帕一块。3.摸箱或摸袋,里面装有若干方形块、圆形块。(三)活动过程...
幼儿园
小班
美术教案
答:
(
设计意图
:头尾呼应,结束活动) 活动反思: 我根据
小班
幼儿直觉行动思维的特点,通过有趣的印章印画形式建立良好的师幼关系,创造了相对自由、轻松的活动情境。印章印画正符合了趣味性的特点,活动着力发掘孩子乐于创新的精神,让孩子在简单的学画中,锻炼手指小肌肉、发展创造性。幼儿在动中体验,在玩中发展,充分体现了小...
幼儿园
小班
绘画活动教案
答:
幼儿园
小班
绘画活动教案6
设计意图
: 求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料,会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中,我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等,绘画形式单一,幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力,画面单调。因此,应运用多种绘画工具,使孩子产生画画玩玩的心理,培养...
幼儿园
小班
美术教案
答:
设计意图
每个色彩宝宝心中都有自己的故事,有的宝宝高兴,有的悲伤,有的郁闷,有的…… 你们猜猜这里的色彩宝宝是什么样的心情呢?根据
小班的
年龄特点和心理特征,考虑到小班幼儿的思维特征更多的是在直觉上,而颜色生活中随处可见,为此我设计了《快乐的颜色》。 教学目标 1、通过欣赏作品,体验色彩中的情绪感受。 2...
幼儿园
小班
美术教案
答:
活动中根据
小班
幼儿年龄和心理发展特点,通过撕贴小纸条,培养幼儿的动手操作能力,并能大胆想象,敢于创新。 五、具体设计思路与
设计意图
1、谈话导入: 以老师为幼儿请来好朋友,吸引幼儿的注意力,引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征,今儿观察羊毛的特点。 2、想办法: 让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖...
幼儿园
小班
美术教案
答:
设计意图
以情境导入充分激发幼儿对活动的兴趣。 为幼儿提供自主交流的机会。 教师以变魔术的情景开展简单示范,引导幼儿了解装饰活动的基本要求。 教师为幼儿提供自由表现的机会,尊重每个幼儿的想法与创作,鼓励幼儿大胆表现的同时,帮助他们提高绘画的技能。 自己选择白色
图形
、选择自己喜欢的绘画方式,在自主活动中体验装饰...
幼儿园
小班
美术教案
答:
【
设计意图
】 从幼儿兴趣出发。《小兔的花园》是
小班
"小花园"主题背景下生成的,在系列主题活动中,幼儿通过逛花园的外出实践活动,对花园有了初步的了解,并产生了画花、建花园的愿望。《小兔的花园》就是以帮助小兔建造花园为引子,调动幼儿画花、学习画茎和叶的兴趣,在美术活动中感受帮助小兔建花园的快乐。 从幼儿...
幼儿园
小班
教案
答:
活动名称:《各种各样的声音》(
小班
)
设计意图
:生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼儿的探索欲望,教师采用"六个一"交互使的办法,充分调动幼儿的积极性。活动生成:激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。活动目标:1...
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