66问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文课文该怎么讲
如何
让
小学语文
课堂更有效?
答:
只有深入钻研教材,明确教学目标,掌握
课文
重点和难点,才能更好地开展教学。这样能够避免教学中的随意性和盲目性,提高针对性。设计生动有趣的教学形式抓住课文的难点,设计教学形式和问题处理方式也是非常重要的。这样可以让课堂教学更加生动有趣,富有感染力。教师下功夫提高
小学语文
课堂教学的有效性需要教师...
小学语文
教师
怎样
备课
答:
在传统的
语文
备课中,教案就是师案,是教师
如何
教
课文
的方案。这种教案往往是从教师的教学需求出发来进行设计的,教师在写教案时考虑第一位的是自己如何教,而不是学生如何学,学生的学
要
服从于教师的教,它是只为教师准备的,是只为教师服务的。它从教案上第一个字的出现起就已把教师的教作为主动的...
小学
二年级
语文如何
进行说课讨论过程?
答:
本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观,教学难点是体会
课文
中的有关语句,想象课文描绘的大潮景象。 说课设计: 说教材 《观潮》一课是
小学语文
四年级上册的一篇课文,课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一...
4,5年级
小学语文
阅读理解老师
怎样
给学生讲解
答:
4,5年级
小学语文
阅读理解老师
怎样
给学生讲解 根据学生的心理特征和实际情况,灵活运用各种教学技巧和方法,发挥课堂教学的调控和组织能力;掌握现代教育技术,在继续学习和实际教学中运用自如;自觉加强中外文化修养,拓宽知识面。 小学语文阅读理解 2. ①把外面的皮比作桂冠. ②到处都是,遍. 4.小而饱满的花生米 5.瞧,...
小学语文
课本中任选一篇
课文
写教案,
怎么
写丫
答:
毕业于南阳师院,从事
小学
教学工作八年,期间多次发表论文,主讲的优质课多次获奖,现任小学一级教师。 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 三月桃花水教学目标:(一)知识与能力:1.生字:认识认字表中5个生字,会写写字表中11个生字。2.词句:能结合上下文或利用工具书理解
课文
中词句的意思,在阅读中积累词语与优美的句子;...
小学
高年级
语文怎样
指导学生朗读技巧及朗读语感
答:
小学语文
课程标准明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对
课文
内容的理解就会逐步加深。”朗读训练是一项不容忽视的基本训练,是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练,有助于训练学生的语感,发展学生的智力,增强学生的思维能力。由此可见,朗读是语文...
(原创)浅谈
小学语文
教师
如何
解读教材
答:
究其原因:一方面是由于读者时代、经历、经验、个性的差异,另一方面是由于读者各自的阅历、动机、信念、特质、能力、眼光等的不同。因此
语文
教师
如何
正确解读教材,还是一个值得深思的问题。从哪些方面理解教材呢?以下是本人肤浅的理解:一、教师读通
课文
,从不同的角度去读课文。首先以一位普通的读者的身份...
2020年
小学语文课文
阅读方法
答:
2
小学语文课文
阅读方法 一、问题法 读书时带着自己渴望解答的问题去读,边读边思考,达到基本上读懂课文的目的。 二、移位法 课外同步阅读既是教学的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。教师在选择课外读物给学生阅读时,
应该
根据所教文章的特点有计划、有目的地选择,让学生不知不觉地在移位中获得知识。 三、...
谁能告诉我
小学语文
的说课稿
应该
注意什么?
答:
单一的教法又具体有讲授法.谈话法.讨论法和读书指导法.演示法.参观法.练习法.实验法和实习作业法等;综合的教法如果按学科来分,包括
语文
科的“读--议--讲--练”四字教学法.“情境教学法”(李吉林)“导读教学法“(钱梦龙),数学科的“尝试教学法”(邱学华).“范例教学法”以及英语科的“...
小学
精读
课文怎么
上
答:
学生在精读
课文
、理解课文思想内容的基础上,再通读全文,丰富深化精读课文时的认识,进一步揣摩、领悟文章的写作方法。 七、拓展练习,激励评价 学生学完课文后,无论是
语文
知识,还是认识能力,都会有一定的提高。这时,教师要指导学生进行适度拓展,巩固学习成果。根据所学内容,或者开展相关阅读,或者进行多样化练习。特别是学生...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜