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小学二年级语文多媒体运用的好处
小学二年级语文
教学设计
答:
小学二年级语文
教学设计 2 教学要求: 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学习文章中的生字新词。 3、感受诗中描写的景象,理解诗中拟人手法的.
运用
。 4、初步感受现代诗的意象美和韵律美。 教学 重点: 有感情地朗读课文,背诵课文。 教学难点: 通过诵读感受新诗的美。 教具: 秋景的
多媒体
课件或幻灯片 (一...
小学二年级语文
第八课《彩色的梦》教学反思
答:
小学二年级语文
第八课《彩色的梦》教学反思篇一 《彩色的梦》是一首诗歌,写得比较含蓄,读起来并不是很容易懂。我着重分析诗歌的语言,让学生懂得作者要写的是什么。例如,“有一大把彩色的梦”,彩色的梦怎么会是一大把呢?读了全诗大家知道了,原来,这是我们手中的笔,可以
用
笔去勾画美丽的...
如何做好
小学二年级语文的
复习课
答:
对
小学语文
复习课教学的几点思考 作为“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识, 训练能力的功能,更有“温故”和“知新”的要求。这里的“知新”就是在原有基础上的提高。 那么,语文复习课如何进行才能达到“温故而知新”的目的呢? 一、检测:摸清知识能力现状。
小学二年级语文
秋天教案
答:
作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和
运用
教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是我整理的
小学二年级语文
秋天教案,欢迎阅读与收藏。 小学二年级语文秋天教案1 第一课时 导入新课 1、演示图片:出示相关内容的风光图片:看图说说这是什么季节?你看到了什么?教师板书:秋天的...
小学二年级的
孩子应该学习哪些
语文
基础知识呢
答:
2
、认真抓好识字这一关 低
年级
是
小学
阶段识字最
多的
。我教学生学习
运用
识字方法,自学生字的音、形、义。学习辨析形近字,用熟字去学生字,根据形象会意,利用形声字的特点,帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字之前我都要求学生用音序查字法查出生字的音节,用同一个生字去组多个词。学生字...
二年级
学好
语文的
十个方法
答:
1、注重汉语拼音知识的掌握 汉语拼音知识是
小学二年级
学生学好
语文的
基础,又是学好语文的重点。因此,家长应该鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活
用
,通过儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣,并每隔两星期就进行一次回顾、梳理,不断的复习巩固,让学生将拼音知识牢牢...
小学二年级语文
《登鹳雀楼》教案及教学反思
答:
1.
小学二年级语文
《登鹳雀楼》教案 教学目标: 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上,体会"只有站得高,才能看得远"的道理。 3、有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点:理解诗句含义,想像诗句描写的景象,初步理解诗的意境和蕴含的哲理。 教学准备:
多媒体
课件 教学过程: 一、口语训练 二、...
小学二年级
上册
语文
教学反思6篇
答:
5.
小学二年级
上册
语文
教学反思 课题是冀教版二年级上册第八课《村景》,要求跟着所用班级的进度,不
使用多媒体
,做一节常态课。 低年级教学以识字教学为主,本想做一节识字课,可这个班第一课时已经完成,只能讲第二课时,原来想把整节课分为两个大部分,第一部分识字,第二部分简单的讲读理解课文,可设计完成后发...
小学二年级的
孩子应该学习哪些
语文
基础知识呢?
答:
2
、认真抓好识字这一关 低
年级
是
小学
阶段识字最
多的
。我教学生学习
运用
识字方法,自学生字的音、形、义。学习辨析形近字,用熟字去学生字,根据形象会意,利用形声字的特点,帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字之前我都要求学生用音序查字法查出生字的音节,用同一个生字去组多个词。学生字...
小学二年级语文
《彩色的梦》原文及教学反思
答:
【篇二】
小学二年级语文
《彩色的梦》教学反思 《彩色的梦》是部编版教材
小学语文
二年级下册第三单元的第一篇文章,本单元主题是童话。这是一首诗歌,描绘了彩色铅笔描绘的美丽梦境,犹如童话般美丽。本单元重点是
运用
学到的词语,把想象的内容写下来,旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力,展开想象...
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