小学语文教学中怎样设计导语答:在教学实践中我发现激趣,设疑,唤情的导语,能“俘获”学生的心,让学生怀着一份期待,一份求知的冲动,投入到课堂学习中。精心设计好导语,把学生的心理调节得到愿思、乐学的境界,对于提高课堂的教学效率,取得良好的教学效果,有着很大的作用的。 团山子共兴小学 朱常娟语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语则处于这门...
怎样在课堂教学中激发学生的兴趣答:”此段导语,言简意赅,充满激情,寥寥数语,使学生一开始就进入轻松欢快的浓厚的学习氛围中,这有利于调控学生的注意力和求知欲,激发思维,引起联想,为下一步的课堂学习留下想象的空间。2、引导思维升华兴趣学生的学习兴趣激发起来后,教学便进入了中间阶段,即讲读课文阶段。在这个阶段的教学中,教师顺着课文段落先后,从...