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导学案的设计与模板
导学案设计
的基本环节
答:
1、导学案设计应包括目标、导入、内容展开、巩固与拓展等基本要素。2、目标明确了学习的目的和要求,导入引起学生兴趣和注意力,内容展开详细介绍知识点,巩固与拓展帮助巩固知识并延伸学习。三、导学案设计的灵活运用 1、针对不同学科、年级和教学内容,
导学案的设计
需要灵活运用。2、可以根据学生的特点和...
如何
设计
高效课堂
教学
中的
导学案
参考文献
答:
1
导学案设计
首先要处理好教与学的关系。语文素质教育以完善和提高学生学习兴趣、习惯、方法、语文知识、语言文字运用的能力与技能、思维模式、自主能力为根本目的。其中最主要的是自主意识和自主能力。导学案在设计教师教的同时,要突出学生学的内容,教师在教法中要融合学法指导,达到“教是为了不教”的...
如何
设计
语文的
导学案
答:
2、将教材中的知识点、德育点隐入创设的一个个具体的材料情景(生活场景)或课堂活动中。通过一个个具有探索性的问题,引导学生进入自主地学习之中。3、在学生读书、思考、解答问题等环节的学习中,教师都要站到学生的角度去考虑问题,以便能够及时适时的点拨学生应该如何去做。4、
导学案的设计
,要体现...
语文学科
导学案设计
应该注意什么
答:
语文
导学案的设计
1.语文导学案设计的原则 (1)主体性原则 坚持主体性原则。教师在编写导学案时要转变以往的教学思想,导学案设计要从学生角度出发,注重培养和发挥学生的主观能动性,体现学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人。再者,教师要讲民主,变讲堂为学堂与讲堂相结合;转变只传授知识为既...
导学案教师版
导学案教学
总结
答:
教师在编写导学案时要转变以前的教学思想,
导学案的设计
要从学生的角度出发,注重培养和发挥学生的主观能动性,体现学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人。2、探索性原则。新课程理念下的语文教学注重培养学生自主探究学习的能力,因此,导学案的设计要有利于学生进行探索学习,让学生在问题的探索和解决过程中体验到成功...
学案
如何
设计
答:
学案教学
就是“以学生为本”的理念的具体化,学案
设计
要立足于学生“易学、想学、会学、乐学”这一根本。在准备学案时,不是首先考虑教师要教什么,怎样教,设计教师自身的教学行为,然后再考虑怎样让学生配合自己;而是首先要考虑让学生学什么,怎样学,会遇到哪些困难,怎样帮学生克服,精心设计学生的学习过程和学习行为。
导学案的
编写有哪几部分?
答:
【学习目标】1.;2.;3.;4.。三维教学目标 教学重点难点 相关知识技能方法经验链接 【新知导读】1.;2.;3.;4.。教学组织与
设计
1、上节内容复习检查提问 2、本堂课问题情境 3、学生活动安排 (1)问题与思考 (2)分组合作实验讨论 (3)展示与交流 4、意义建构与知识形成 教师点拔 【...
如何
设计导学案的
一点体会
答:
其次,由于数学的思维性较强,在设计
导学案
时要将合作探究学习部分的问题,设计为由浅入深、层层递进的若干个小问题。这样,学生才能实现由表及里、由低级向高级的发展,并最终掌握知识,习得技能。最后就是巩固练习题
的设计
,设计分层次的习题,我认为分为三部分练习,好、中、差。设计一些难度大的,...
生物与生物学
教学设计
生物与生物学教学教案
答:
课前充分预习课本10分钟,用红笔勾画出重难点知识;独立认真完成
导学案
,标记疑点。 对照教材图及实物,认识显微镜各部分的结构名称和作用。 尝试说出正确的操作步骤,积极回答教师提出的问题。 明确应注意的问题,动手操作并注意观察。 注意规范操作步骤,默记操作要领,通过操作观察,解答问题。 自己动手操作,及时询问老师不懂...
如何运用“
导学案
”引领课堂学习
答:
导学案设计
完成后发给学生,并不等于学生就会预习,教师要进行导学案完成方法的指导,明确完成的要求,告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握,哪些内容应注意知识前后联系才能解决,要求学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂,逐步培养学生自主学习的能力,养成良好的学习习惯和正确的自学方法。这一...
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