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导学案最简单三个步骤
如何设计
导学案
答:
3
、预习导引(预习案):根据所学部分的核心内容和知识主线设计3—5个有思维价值的问题,引导学生通过预习明确主干知识,基本掌握
简单
知识,搞清疑难所在,以便有目的听课解疑。4、问题导学:
导学案
问题设计要有层次,有逻辑,有内在的关联,解决一个问题又是解决下一个问题的前奏,引导学生通过自主学习合作探究在解决一个一个...
如何编写好初中数学
导学案
答:
所以
导学案
为学生的自主学习提供了六个作用:1、是学生自主学习的路线图,为学生高效的自主学习提供了有效途径;2、是课堂知识结构体系的呈现表;3、是学生课堂展示的备份材料;4、是学生课堂学习的随堂记录本;5、是自我反思小结的文本材料;6、是以后复习巩固使用的学习材料。四、导学案的模式:最初:太谷学...
如何编写
导学案
答:
3
、轮流主备 在集体研讨的基础上,备课组长将内容进行分工,主备教师提前一周拿出“
导学案
”初稿,并交给备课组长审查修改;备课组长将一周的“导学案”草稿交分管领导审定,制成正式文本。4、课前备课 上课前一天将“导学案”发至学生,正式上课前收齐后适度批阅,任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充完善。5、...
化学:《燃烧和灭火》如何设计
导学案
答:
导学过程
、资源链接、课后作业栏目之间是并列的关系,因此,在编辑上这几个栏目既体现整体,又相对独立。 (2)“导学过程”中的“学习方式、学习内容、学习程序、问题”之间的关系
导学案
是引导学生学习的方案。“导学过程”是一篇导学案中最核心的部分,是达成目标的关键,是导学案的最重要的设计内容。 “导学过程”要...
高二下《人是一根能思想的苇草》
导学案
答:
3学生把自己的人生积累和经验带入文本,与文本化为一体,并能演绎自己的认识
。 4 了解著名思想家对人生价值与意义的看法,树立积极健康的人生观。 重难点分析: 理解帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的著名比喻所体现的思想对人生的意义 课时安排:1课时 教学步骤: 一、导入 (多媒体播放《在水一方》主题曲) “蒹葭...
课时教学设计分哪
三个步骤
答:
2、教学系统设计的理论性与创造性;
3
、教学设计
过程
的计划性与灵活性。教学目标:1、习程问题,知数在活中的作用;2、通过分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题。发展分析问题,解决问题的能力,进一步体会方程模闷御型的作用,学会有序观察,有条理思考和
简单
的事实推理;3、会自己倾。教...
“
导学案
” 设计中如何展现学习
过程
答:
导学过程
、资源链接、课后作业栏目之间是并列的关系,因此,在编辑上这几个栏目既体现整体,又相对独立。 (2)“导学过程”中的“学习方式、学习内容、学习程序、问题”之间的关系
导学案
是引导学生学习的方案。“导学过程”是一篇导学案中最核心的部分,是达成目标的关键,是导学案的最重要的设计内容。 “导学过程”要...
如何设计初中英语阅读课
导学案
答:
3
、团队合作 解决问题 把学生分成若干个小组,让学生在规定的时间内先默读课文之后再自发地讨论这些问题,然后再引导学生一步步地解决问题,在解决问题的
过程
中,学生始终是主体,运学生们通过运用了讨论、交流、合作等方式,加强了对“How much...”句型的熟悉程度,而教师只是充当了引导学生正确地解决问题的角色,让学生培...
如何设计科学活动单
导学案
答:
教学准备主要是实验材料的准备。材料的选择要做到
三个
原则:一是结构性原则。材料的配备“直指”科学概念。二是生活化原则。让学生对材料有亲切感,操作起来更为便捷。三是少而精原则。材料的使用在于完成实验验证假设,只要能清楚地看出现象即可,不要造成不必要的浪费。教师
导学案
主要是教师活动的预设,...
干货:教师备课或编制
导学案
八种思路
答:
教师备课或编制
导学案
八种思路 1、学一退三法:案例1:课题:异分母分数加法 例题是2/3+1/5=?这节课就可以这样设计:自学:找最小公倍数:2与3的最小公倍数是__;3与6的最小公倍数是__;2、3、5的最小公倍数是__。对学:通分:1/2+1/4=? 2/3+1/5=? 1/...
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