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寻找春天科学教案反思
幼儿园
科学
活动
教案
答:
活动
反思
: 幼儿对实验很感兴趣,在通过实验验证时我说一个幼儿放一个,应该让幼儿自己放物品更能调动积极性,应多进行此类活动。在
科学
角应投放沉与浮的材料。让幼儿进行实验。 幼儿园科学活动
教案
篇9
教学
目标: 1、让幼儿了解手机的功能和用途,学会在生活中观察、发现。 2、通过小组讨论激发幼儿的研究性学习意...
中班
教案
《
春天
的花》
答:
中班
教案
《春天的花》3 设计意图: 我园位于小区中心,旁边就有个小公园,风景宜人。特别到了春天,鲜花盛开,美不胜收。结合中班主题课程《花花朵朵》。我们利用小区的良好资源,开展了这次
科学
探索活动《
寻找春天
里的花》。 活动目标: 1.感受大自然中春天的气息。 2.通过为花儿拍照,观察花朵多姿多彩的形态。 3....
《美丽的
春天
》小班主题
教案
答:
重点指导幼儿是否
找到
对颜色。 (四)幼儿在游戏中自然结束活动。 《美丽的
春天
》小班主题
教案
5 一、主题的由来 幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说,能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情,但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满...
中班
科学春天
的花
教案
答:
中班
科学春天
的花
教案
篇5 【活动目标】 1、理解诗歌,了解春天的自然特征。 2、学说诗歌的语句,表达自己对春天的感受。 【活动准备】 1、多媒体《春天的朋友》。 2、诗歌《春天的朋友在哪里》。 【活动过程】 一、幼儿讨论,复习巩固春天的自然特征。 教师提问:现在是什么季节?上次我们
找到
的春天在哪里?(现...
幼儿园小班
科学
活动
教案
答:
教学反思
: 注重激发幼儿的探究兴趣,引导幼儿从生活中熟悉的声音入手,再去发现声音、感知声音,而后启发幼儿探究声音产生的原因,了解物体振动就会产生声音,每个环节始终抓住幼儿的“兴趣点”进行游戏活动,让幼儿在轻松、愉快的氛围中感受奇妙的声音,帮助幼儿不断积累生活经验,培养了幼儿良好的
科学
探究能力及学习品质。 幼儿...
“
春天
”幼儿园大班主题活动
教案
答:
教学反思
: 这是在《美丽的
春天
》主题背景下的第三研活动。通过对乡土材料在集体活动中的研究,我
寻找
到一些乡土材料与塑造相结合,表现蝴蝶的特征,让幼儿在与自己生活相贴近的材料去创造、探索。在材料的投放上比第一第二研更加多样,包括生活中幼儿常见的胡萝卜、白萝卜、藕等等,幼儿操作的兴趣很高,把握的也很好。
中班语言《美丽的
春天
》
教案
答:
教学反思
: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 中班语言《美丽的
春天
》教案 篇4 设计思路: 现在是春天的主题,春天又是万物苏醒,气象更新的季节,结合课改精神和“
科学
认读”的...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
幼儿园
科学
活动
教案
篇1 设计背景
春天
来了,万物苏醒。很多小朋友都对昆虫很感兴趣,所以特设这个活动让小朋友认识青蛙。 活动目标 1、明白青蛙与人类之间的关系,激发幼儿爱护、关注小动物的情感。 2、观察并描述青蛙的外形特征,通过故事《小蝌蚪
找
妈妈》了解青蛙从卵变蝌蚪最后变成青蛙的生长过程。 3、锻炼幼儿...
幼儿园小班
春天
来了
教案
答:
3、我找到了春天——表达自己的发现。(1)、你们
找到春天
了吗?它藏在哪里?(2)、引导幼儿运用恰当的词汇表达。(3)、带幼儿到户外游戏。延伸:在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、
寻找春天
幼儿园小班春天来了
教案
2 活动由来:俗话说:"一年之计在于春",春天代表着希望,充满了生机,春天...
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