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对偶修辞手法的题型
用设问这个
修辞手法
写个句子
答:
6.排比:由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语势,起强调作用,强烈表达作者的思想感情。7.设问:形式为自问自答。作用是:引起读者兴趣,引起读者思考。8.反问:以否定的形式表示肯定,目的是加强语气,起强调作用。对于初中语文阅读理解
修辞手法
及其作用
题型
,小编就介绍到这里。各位考生若想要...
拟人,比喻,夸张,排比,
对偶
,反复,
修辞手法的
表达效果
答:
表达两个相对或相近的意思。作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。 反复:为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。 作用:主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的
修辞手法
还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
既有问题又有答案是属于哪一种
修辞手法
答:
既有问题又有答案是属于设问的
修辞手法
。简单说就是自问自答。设问,是一种常见的修辞手法,设问,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章...
...借代、夸张、
对偶
、排比、设问、反问等
修辞手法的
使用对文章有什么好...
答:
常见的
修辞方法
有:比喻、比拟、借代、夸张、
对偶
、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。(1)比喻 它是...
什么是排比、
对偶
、顶真、双关、对比、引用、反等文案的
修辞手法
?
答:
双关:在一定的语言环境中,利用词的多又或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种
修辞手法
叫做双关。对比:是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法,也是一种修辞手法。引用:是指在说话或写作中引用现成的话,如诗句、格言、成语等,以表达自己思想...
修辞手法
;比喻、拟人、拟物、夸张、借代、
对偶
、双关、顶真、设问、反问...
答:
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4)排比:条理清晰,...
对偶的修辞手法
在诗歌中作用是什么
答:
有时幽默风趣。掌握了上述方法,有助于我们对诗歌主旨的理解,享受诗歌所表达的真善美,因为
修辞
对表达作者的情感起到推波助澜的润滑作用。当然,对于修辞表达效果的分析,不能仅仅局限于上述理论,还应回归到具体的诗歌中,结合诗歌中的具体诗句、具体的意境加以详细赏析,做到活学活用。
散文代沟主要用的
修辞手法
?
答:
概括力强。6.排比:由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语势,起强调作用,强烈表达作者的思想感情。7.设问:形式为自问自答。作用是:引起读者兴趣,引起读者思考。8.反问:以否定的形式表示肯定,目的是加强语气,起强调作用。对于初中语文阅读理解
修辞手法
及其作用
题型
,小编就介绍到这里。
修辞
是什么意思
答:
初中生一共要掌握8种
修辞手法
以及它的作用,在初一和初二阶段,修辞手法考题主要以仿写句子为主步入初三阶段,修辞手法考试
题型
就会出现在阅读理解当中初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型请结合全文内容,赏析下句所。
对偶
是用字数相等结构相同意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的...
对偶修辞手法的
句子?
答:
对偶
句诗句汇总如下 海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》三山半落青天外,二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》浮云一别后,流水十年间。——韦应物《...
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