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学弈朗读原文
《
学弈
》这则文言文,资深老师
朗读
加讲解,告诉学生一个道理
视频时间 02:57
《
学弈
》这篇课文
答:
在学生了解学习文言文的方法后,我先范读课文两遍,做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如,感染学生,激发
诵读
兴趣。然后领读,指导文言文的
朗读
方法:一要把读的速度放慢,二要停顿得当。在学生掌握每一句的正确读法后,让学生自由练读,达到熟读成诵。让学生自读自悟,并结合文后的注释理解每一话,贯通
全文
。 弄懂每一话的...
朗读
文言文两则
学弈
答:
2. 求文言文《
学弈
》和《两小儿辩日》的翻译和停顿 弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;另一个人虽然...二、教学目标1.能根据课后注释疏通
全文
,了解故事内容。 2.正确、流利、有感情地
朗读
课文。背诵课文。 3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。4.初步感受...
学奕
文言文
朗读
注音
答:
1. 我要文言文
学弈
中字的所有拼音 学弈 《孟子》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。xué yì 《mèng zǐ 》yì qiū ,tōng guó zhī ...
《文言文两则》中的
学奕
意思
答:
弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?答案是:不是这样的。2、
原文
...
学弈
断句划分
答:
题主是否询问“
学弈
怎样断句划分”?。弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听。一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗/若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。文言句子的语法结构与现代汉语...
【
学弈
】和【学弈】的意思和【两小儿辩日】和【两小儿辩日】的意思...
答:
【
学弈
】
原文
】学弈 《孟子·告子》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hu)将至,思援弓缴(zhuo)而射之。虽与之俱学,弗(fu)若之矣(yi)。为是其智弗若与(yu)?吾曰:非然也。【译文】弈秋是全国最善于下围棋的人。
学弈
中"为是其智弗若与"与是什么意思
答:
与:语气词,意思是...吗?【
原文
】:
学弈
朝代:先秦 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。【译文】:弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个...
学弈
的资料
答:
学弈
的资料 我来答 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 名叫天使的恶魔 2011-02-21 · TA获得超过1054个赞 知道答主 回答量:157 采纳率:0% 帮助的人:66.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 编辑本段
原文
1.今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通...
学弈
(文言文)
答:
【
原文
】
学弈
《孟子·列子》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。[编辑本段]【译文】弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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