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学前教育评价的功能是什么
学前教育评价的功能是什么
答:
学前教育评价的功能
如下:1、鉴别功能:通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。2、导向功能:学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育...
学前教育评价
有
什么功能
呢?
答:
学前教育评价的功能
如下:1、鉴别功能:通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。2、导向功能:学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育...
学前教育评价的功能
有哪些?
答:
学前教育评价的功能
如下:一、鉴别功能:通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。二、导向功能:学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育...
什么是学前教育评价的功能
?
答:
(五)激励
功能学前教育评价的
结果一方面给教育管理和决策者提供了信息,另一方面也给被评价者反馈了信息。调动被评价者工作或学习的积极性,并使之进一步明确努力方向,改进不足。要充分发挥学校
教育的评价功能
必须树立正确的评价观。评价就是一种价值判断,以
什么
样的评价观为指导,就会导致什么样的评价...
学前教育评价
有哪些
功能
?
答:
(五)激励
功能学前教育评价的
结果一方面给教育管理和决策者提供了信息,另一方面也给被评价者反馈了信息。调动被评价者工作或学习的积极性,并使之进一步明确努力方向,改进不足。要充分发挥学校
教育的评价功能
必须树立正确的评价观。评价就是一种价值判断,以
什么
样的评价观为指导,就会导致什么样的评价...
学前教育评价的功能是什么
?
答:
学前教育评价的功能
如下:一、鉴别功能:通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。二、导向功能:学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育...
学前教育评价
有哪些
功能
?
答:
(五)激励
功能学前教育评价的
结果一方面给教育管理和决策者提供了信息,另一方面也给被评价者反馈了信息。调动被评价者工作或学习的积极性,并使之进一步明确努力方向,改进不足。要充分发挥学校
教育的评价功能
必须树立正确的评价观。评价就是一种价值判断,以
什么
样的评价观为指导,就会导致什么样的评价...
学前教育评价的功能
有哪些?
答:
(五)激励
功能学前教育评价的
结果一方面给教育管理和决策者提供了信息,另一方面也给被评价者反馈了信息。调动被评价者工作或学习的积极性,并使之进一步明确努力方向,改进不足。要充分发挥学校
教育的评价功能
必须树立正确的评价观。评价就是一种价值判断,以
什么
样的评价观为指导,就会导致什么样的评价...
学前教育评价的功能
有哪些?
答:
学前教育评价的功能
如下:一、鉴别功能:通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。二、导向功能:学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育...
学前教育评价
有
什么功能
?
答:
学前教育评价的功能
如下:一、鉴别功能:通过学前教育评价,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。二、导向功能:学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育...
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