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如何理解差异有无显著的统计学意义
...论文里的 有统计学差异 和
无统计学差异 还有 无统计意义
答:
有显著性差异~!
没有显著差异
~!没有实际
意义
~!
t检验的原理是什么?有什么
意义
?谢谢
答:
原理:T检验是用t分布理论来推论
差异
发生的概率,从而比较两个平均数的差异是否
显著
。它与f检验、卡方检验并列。
意义
:T检验对数据的正态性有一定的耐受能力。如果数据只是稍微偏离正态,结果仍然是稳定的。如果数据偏离正态很远,则需要考虑数据转换或采用非参数方法分析。两个独立样本T检验的原假设为两...
...比较两总体效应间
差别
是否
有统 计学意义
为什么不能用卡方检验?_百...
答:
要看具体要解决的问题模型。
什么叫做无
统计学意义
答:
无
统计学意义
是指统计结果真实程度不可信。也就是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段,以达到推断所测对象的本质的目的,当推测结果是错误的时候,在统计学上就成为
无意义
推断结果。一般认为其学理研究始于古希腊的亚里士多德时代,迄今已有两千三百多年的历史。它起源于研究社会经济问题,在两千多年的...
为什么三个数其中的两个数
差别
不大,却
有统计学意义
,而另外两个看起来...
答:
两个数
差别
不大,当然
有统计学意义
,表示这两个数属于同一类统计对象,而差别大的两个数不是同一类数据,
没有统计意义
。
...卡方检验判断两组数据比较
差异有无统计学意义
?非常感谢
答:
Column(s):结果。单击statistics统计量按钮。选择Chi-square,单击continue与OK按钮。若总例数>=40,最小理论频数>5(expected count less than 5),则满足卡方检验条件,选择卡方值(Pearson Chi-Square)和及对应的P值(即Sig)。若P<=0.05,则
差异有统计学意义
;若P>0.05,则
差异无统计学意义
。
如何
确定
无统计学意义
?
答:
如是在检验一个问题的结果是不是A,如果结果不
显著
,那么就说这个在统计学上不显著,即“
无统计学意义
”。不同
的统计
指标所反映的内容不同,根据其内容的不同统计指标可分为基础指标和特征指标。统计学意义是指在研究组和对照组间出现疗效
差异
时,要考虑这种差异是防治措施的疗效还是因抽样误差所引起的...
t检验的原理是什么?有什么
意义
?
答:
有时被称为Welch检验。检验同一
统计
量的两次测量值之间的
差异
是否为零。举例来说,我们测量一位病人接受治疗前和治疗后的肿瘤尺寸大小。如果治疗是有效的,我们可以推定多数病人接受治疗后,肿瘤尺寸变小了。这种检验一般被称作“配对”或者“重复测量”t检验。检验一条回归线的斜率是否
显著
不为零。
正态性检验p值计算正态性检验p值的含义
答:
下述几点必须注意: ⑴P的意义不表示两组差别的大小,P反映两组
差别有无统计学意义
,并不表示差别大小。因此,与对照组相比,C药取得P<0.05,D药取得P0.05时,差异
无显著
意义,根据统计学原理可知,不能否认无效假设,但并不认为无效假设肯定成立。在药效统计分析中,更不表示两药等效。哪种将“两...
如何理解显著
性水平?
答:
通常情况下P值有三个标准,分别是0.01,0.05和0.1。如果P值小于0.01即说明某件事情的发生至少有99%的把握,如果P值小于0.05(并且大于0.01)则说明某件事情的发生至少有95%的把握。针对大部分分析,都需要通过
显著
性检验,说明分析具有
统计学意义
。显著性水平 一般在假设检验中,p值取值0~1...
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