66问答网
所有问题
当前搜索:
如何对幼儿进行有效提问教研
园长在园本
教研
活动中应该发挥什么样的作用
答:
幼儿
园
教研
活动 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,
开展
了一系列的研讨活动,在领会新《纲要》精神的基础上,将重点放在指导教师
如何进行
教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不...
大班
教研如何
培养
幼儿
的专注力
答:
在讲故事过程中,我用
提问
激发
孩子
的思考,讲到关键处,会戛然而止,用问题造成短时悬念,让孩子猜下面的结果,或故意停一下,扫视一下孩子,停顿片刻,再讲。这样,孩子能高度集中专注力积极思维和想象。谁都知道孩子园噪音大,有时孩子遇到不喜欢的活动,会心不在焉地做小动作,联合别的小朋友干扰...
如何
提高
幼儿
教学
有效
性
答:
如何
实现
幼儿
园集体教学活动的
有效
性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任
教研
员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
教师研讨活动总结
答:
前期,我园全体教师分梯队
进行
微课评比。老师们精心设计活动每一个环节,虽没有
幼儿
的实际参与,但场景布置、教具辅助、教师
提问
、师幼互动、
有效
评价等一样也没有少。我们邀请了第四
教研
共同体组长高丽娟老师作活动的评委。同课异构的活动形式使老师们呈现出了“百花齐放”的美好局面。接着,我们骨干老师和职初教师分别在...
如何开展幼儿
园集体教学的
有效
性
答:
如何
实现
幼儿
园集体教学活动的
有效
性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任
教研
员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
小班社会教案
答:
整个活动涵盖了幼儿在园的一日活动:从幼儿入园前的
对幼儿
的`全面了解、创设良好的环境,到幼儿入园后有效利用区域活动让幼儿适应群体生活、户外活动加强幼儿之间的认同感、注重对玩教具提供的有效控制、注重随机教育、集体教学活动的
有效开展
、
做
好家园共育,等多个方面解决小班幼儿的亲社会行为,让幼儿平稳的渡过入园焦虑...
如何
提高
幼儿
园教学活动的
有效
性
答:
如何
实现
幼儿
园集体教学活动的
有效
性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任
教研
员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
幼儿
园
如何
安扶幼儿情绪
教研
答:
告诉孩子最
有效
的表达感受和情绪的方式是大声说出来。
给孩子做
示范,告诉
孩子怎样
用语言表达出自己的情绪和感受,告诉孩子你会
怎么做
。教孩子不要把情绪和感受压在心中,很多接受心理治疗的人或出现各种身体疾病和症状的人,往往就是不知道
如何
把感受和情绪表达释放出来。 通过教孩子区分和判断各种情绪,允许...
如何
提高
幼儿
园集体教学的
有效
性20
答:
如何
实现
幼儿
园集体教学活动的
有效
性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任
教研
员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
如何
提高
幼儿
园集体教学活动的
有效
性
答:
如何
实现
幼儿
园集体教学活动的
有效
性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任
教研
员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜