如何在在阅读教学中运用迁移能力,提高学生学习语文学习能力》课题小结...答:研究该课题的终极目标,就是要使学生由“学会知识”上升到“会学知识”,把阅读的主动权交给学生,让学生运用方法,进行主动阅读,提高独立阅读的能力,培养他们高尚的审美情趣,塑造健全人格。 本文的主要观点是,在中学语文教学中提高学生主动性学习能力策略的实施首先要考虑阅读活动本身的特点,了解阅读的心理机制...
如何在小学语文教学中渗透德育教育答:如教《黄果树瀑布》一文,除了书中的插图外,再利用多媒体出示黄果树瀑布不同角度的图片,二者结合,让学生更进一步的了解黄果树瀑布特点,再配之教师的讲述,就能使学生对黄果树瀑布气势非凡,雄伟壮观留下深刻的印象,从而让学生感受到祖国山川的壮丽,产生了自豪之感。(5)在与课文中人物的比较中渗透德育 运用比较法,不但...